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考点一　教材实验及其拓展 1．实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列控制无关变量的操作错误的是(　　)。 A．验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物进行饥饿处理 B．探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，先将每一组温度控制在37 ℃ C．验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住 D．探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的淀粉2．(2014·河北衡水模拟)生物学实验中常用到绿叶，有关此类实验的叙述中不正确的是(　　)。 A．绿叶中色素提取的原理是叶绿体中的色素易溶解到有机溶剂中 B．可以用绿色植物的叶片为材料观察叶绿体，此实验不用染色 C．用叶片探究环境因素对光合作用强度的影响时，应选用多种植物的叶片 D．以绿色植物叶片为材料观察细胞质的流动时，适当加温可使其流动速度加快 3．(2014·山东临沂质量检测)下列有关实验的叙述中，不正确的是 (　　)。 A．“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”正式实验中，不需要设置用蒸馏水处理的对照实验 B．温特在证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由生长素引起的实验中未设置对照实验 C．初步学习“调查人群中的遗传病”时，宜选取群体中发病率较高的单基因遗传病进行调查 D．记名计算法适于调查个体较大、种群数量有限的生物类群 4．(2014·四川凉山州二诊)下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中，错误的是(　　)。 实例或现象 推测或解释 A 给家兔注射抗利尿激素，尿量明显减少 抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收 B 消耗等量的食物，小白鼠的净增长量低于青蛙 变温动物维持体温消耗的能量多于恒温动物 C HIV侵入人体后能破坏T细胞，艾滋病人往往死于其他病原体感染 T细胞在细胞免疫和体液免疫中起重要作用 D 水平放置的幼苗的根具有向地性 根对生长素敏感，近地侧根细胞生长被抑制，远地侧根细胞生长较快 5．(2014·山东枣庄模拟)下列有关实验的叙述中，正确的有(　　)。 ①用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可根据染色体的形态和数目确定细胞有丝分裂的时期　②用纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中，橙黄色色带最窄　③在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，可选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料，甲基绿使DNA呈绿色，吡罗红使RNA呈红色　④探究“细胞大小与物质运输的关系”实验的结论是，物质运输效率与细胞大小呈正相关　⑤鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液　⑥探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的等浓度的淀粉溶液A．5项 B．4项 C．3项 D．2项 考点二　创新型实验设计与探究 6．(2014·江苏南京、盐城二模)下表是其他条件均为最适情况下探究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验结果，以下分析正确的是(　　)。 实验一(乳糖浓度为10%) 实验二(酶浓度为2%) 酶浓度 相对反应速率 乳糖浓度 相对反应速率 0 0 0 0 1% 25 5% 25 2% 50 10% 50 4% 100 20% 65 5% 200 30% 65 A.实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再增大 B．实验二若继续增加乳糖浓度，相对反应速率会增大 C．实验二若将反应温度提高5 ℃，相对反应速率将增大 D．实验一的自变量是酶浓度，实验二的自变量是乳糖浓度 7．(2014·江苏南京、盐城二模)为研究淹水时KNO3对甜樱桃根细胞呼吸的影响，选取四组相同盆栽甜樱桃，将其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根细胞有氧呼吸速率，结果如下图。有关叙述不正确的是(　　)。 A．该实验也可用CO2释放速率作为检测有氧呼吸速率的指标 B．A、B、C三点中，C点细胞中在单位时间内与氧气结合的[H]最少 C．淹水5 d后，培养液中的酒精含量会有所增加 D．30 mmol·L－1的KNO3对淹水状态下根细胞的有氧呼吸速率降低有明显的减缓作用 8．(2014·江苏南京、盐城二模)为探究影响光合作用强度的环境因素，将同一品种的玉米苗置于25 ℃条件下培养，实验结果如图所示。下列分析错误的是 (　　)。 A．与D点相比，C点条件下限制光合作用强度的因素是土壤水分含量 B．与D点相比，A点条件下限制光合作用强度的因素是土壤水分含量 C．与D点相比，B点条件下限制光合作用强度的因素是光照强度 D．实验结果表明，在土壤含水量为40%～60%的条件下施肥效果明显 9．(2014·山东临沂质量检测)为检验某溶液对蚕豆幼苗生长状况的影响，科研人员用0.3 mmol/L的该溶液喷洒蚕豆幼苗叶片，同时设置对照实验，处理1天后测定有关数据如下表。请回答： 总叶绿素 含量(mg/g) 细胞间CO2 含量(μmo