中考物理复习第1讲声现象(2017年课件).ppt

【图片与命题】 【例】小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 (1)当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到_________________。通过这个实验可以得出的结论是__________________________。 (2)乒乓球在实验中起到什么作用？_____________________________ _________________，这种研究方法叫做_________(填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”)。 乒乓球被弹开 声音是由物体振动产生的 将音叉的振动放大(或将音叉微小 的振动显示出来) 转换法 (3)如将上述装置右侧再放一个音叉，组成乙图的装置，并由宇航员带到月球表面做实验，则敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球______(填“弹开”或“不动”)，这说明了____________________。 【点拨】声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”。“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察的物质，形象直观。 【拓展设问】 (4)乒乓球被弹开，说明声音具有_______。 (5)敲击音叉的力越大，乒乓球弹起得越高，这说明_______越大，响度越大。 不动 声音不能在真空中传播 能量 振幅 请完成备考集训