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防踩踏教育心得体会 篇一：防踩踏心得体会 篇一：小学生防踩踏安全教育心得体会 小学 生防踩踏安全教育心得体会 每年三月份是全国 中小学生安全教育月。近年来，各种校园意外事故频繁发生。 2014年9月26日17时许， 昆明市盘龙区副区长陆佳介绍：当天学校预备铃打响后，学生从午休楼下楼时发生踩踏事故， 造成学生6人死亡、26人受伤，主要是一二年级学生。所有受伤学生都已送到医院，伤情平 稳，没有生命危险。 同学们，这些可怕 的踩踏事件已经给了我们一个警醒，那么在学校里，怎样防止踩踏事件的发生？当我们面对 踩踏事故时，应该怎么做才能保证自身安全？ 7、假如陷入拥挤的 人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，要用一只手紧握另一手腕，双肘撑开，平 放于胸前，要微微向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免拥挤时造成窒息晕倒。 同学们，生命是美 好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意 识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣，关爱生命健康成长。学生是国家的希望，民族 的未来，是社会主义事业的接班人。 篇二：2015寒假心得体会 2015 年寒假培训心得体会 假期中，学校对这次培训活动做了精心的组织与安排，使得这次培训活动内容全面、详实、 针对性较强。 本次培训教研室的 戴蓓老师针对“我们该给学生什么知识”这个话题展开了深刻的探讨。布鲁姆的分类学把知 识分成了四类：事实性知识，概念性知识，程序性知识，方法性知识。我们在教学中应该教 给学生哪些能力呢？朗读课文，知晓大意，捕捉信息，词句理解，文意把握，要点概括，内 容探究，作品感受，整合提炼，这些都是语文课上我们应该教给学生的。 还记得我上学时老 师曾经说过的几句话，“学习重要;做事更重要;做人最重要”。我们小学教师的一言一行直接 影响着学生，感染者学生。古人云：“师者，传道授业解惑也”。教师教给学生的不仅是知识 技能，还应是良好的行为习惯和学习习惯，更应该重视教给学生做人的道理。“学高为师，身 正为范”正是一名教师的准则。因此在教学过程中，教师要让学生成为学习的主体，培养学 生学习能力。 这次的学习我们观 看了防踩踏事故，防煤气中毒的安全视频。这两个视频无时无刻不在提醒我：校园的安全是 实行教育教学的保障，时刻不能忘。在学校安全工作中，一定要明白安全无小事，处处是关 键，时时要警惕。 2015年2月26日 篇三：防踩踏安全教育课教案 铭记 预防踩踏知识，让幸福童年如花绽放 ——预防踩踏事故 安全教育教案 东江源小学 谢根妹 执行时间：2011年 9月20日 教学目的： 教学准备： 分组表演、练习法 朗读背诵法 教学内容： 老师：“孩子们，楼 上的五（1）班同学在做完操上楼梯的途中，有2个同学摔倒了，一个刘小安同学弄得鼻青脸 肿，双手磨破了皮，另一个刘小全膝盖磨破了皮，还有10多个同学摔倒了。 孩子们纷纷举手抢 过我手里的话筒：“请问你们摔倒后有什么感受？” 扮演刘小安的学生 说：“我很痛苦，平白无故被人推倒了，委 扮演刘小全的学生 说：“幸好我用手及时撑住了墙壁，并且马上闪在了一旁，让人流大军先过去，否则我会被大 家踩死的！” 老师眉头紧锁，郑 重其事地说：“是啊，别看小小的一次推倒、摔倒，如果老师没有及时把他们疏散开的话，会 有更多的孩子被压在地上，像叠罗汉似地一层压着一层，下面的同学可能就被压死了！”望着 孩子们半信半疑的眼神，老师斩钉截铁地喊道：“这不是吓唬人的谎话，更不是夸大其词的胡 编乱造，这是多少鲜血和生命给我们敲响的安全警钟啊！” （设计意图： 3分 钟的现实故事和现场采访模拟表演胜过老师的千叮万嘱，孩子们不仅知道了事故的严重性， 更明白了必须要提高警惕。 2、老师用血一样红 的背景图片做背景，打出4个滴血状的大字和这次事故的详细经过及结果： （设计意图：真实的图像和声音让孩子们胆战心惊，大家瞪着深信不疑的眼睛，失魂落魄地 一直啧啧叹息，许久才回过神来。利用多媒体观看真实视频是孩子们最喜欢的学习方式。我 们要用孩子们乐于接受的方式进行教学，多拣儿童“乐“处行。 3、乘胜追击，出示 了16张国内外大型人群踩踏事故的图片让学生仔细观看，再出示16起事故的详细资料和数 据，受伤、死亡的数据用大红数字凸显出来。 老师：“同学们，看 到那些人头攒动的人群在摩肩接踵、相互挤压，看到那一具具冰冷僵硬的尸体，看到那一个 个报告着死讯的数字，你们害怕吗？” 学生异口同声地怒 吼道：“害怕！！！” 老师：“你们知道在 什么场所和什么时候容易发生踩踏事故吗？”同学们说:“在人群集中人特别多的地方，在超 市里，在学校里，在大型集会活动的时候??” 老师：“通过上面这 些鲜血淋淋、让人触目惊心的事例，同学们都知道了踩踏事故的严重性和危害性，那么在