世界是普遍联系的——新课标经典课件..pptVIP

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”——四书《大学》 儒家思想的核心和归宿：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家，治国、平天下 反映了个人与社会、国家之间的关系 【本课小结】 * 南昌十四中——刘金 你会怎样立意构图，才能使这幅画成为佳作、名画？ （一）什么是联系？ 联系 是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 联系的普遍性 （事物之间） （整个世界） C世界是一个普遍联系的有机整体 （事物内部） （二）联系的特征 １、联系的普遍性 B每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 A世界上的一切事物都与周围其他事物联系着 横向联系 纵向联系 自然界 人类社会 人的思维 森林 动物 天空 河流 自然界 C世界是一个普遍联系的有机整体 书本54页 用联系的观点看问题 联系的普遍性原理 世界观 方法论 决定 联系具有普遍性 决定 (1)联系客观性的含义 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 2、联系的客观性 自在事物的联系 人为事物的联系 都是客观的 A.人为事物的联系以自在事物的联系为基础 B.人为事物的联系,形成之后便独立于人的意识之外 （2）类别 森林 动物 天空 河流 自然界 森林各主要要素间联系是由人创造的吗？为什么? 如果一桥架南北，A和B之间的联系是由人的意识决定的吗？为什么? A B 自在事物的联系：不以人的意识为转移，具有客观性。 人为事物的联系：不以人的意识为转移，具有客观性。 “8”——吉利的数字 “4”——不祥的数字 如何看待这个现象？ 联系的客观性要求:我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 左眼跳财,右眼跳灾 (3)方法论： 联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？ 议一议 （4）联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 青藏铁路 要求人们想问题、办事情时要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 联系的客观性原理 世界观 方法论 决定 事物的联系是客观的 决定 联系是客观的，并不表示人在联系面前无能为力。 可以根据事物固有的联系，改变条件，调整原有的联系，建立新的联系。 事物的多样性 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件 ３、联系的多样性 直接联系　———— 间接联系 内部联系 ———— 外部联系 本质联系 ———— 非本质联系 必然联系 ———— 偶然联系 因果联系，整体部分联系…… （１）原因： （２）形式： （３）要求： 一切要以时间、地点、条件为转移。 “我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？” 现象联系 本质联系 必然联系 偶然联系 外部联系 师傅领进门 修行在个人 二童子学棋 内部联系 主要联系 次要联系 还有： 整体联系 部分联系 …… 直接联系 间接联系 鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 城门失火，殃及池鱼。 唇亡齿寒。 时势造英雄。 无风不起浪。 虚心使人进步。 一分耕耘，一分收获。 牵一发而动全身。 一着不慎，满盘皆输。 直接联系 间接联系 内部联系和外部联系 必然联系和偶然联系 因果联系 整体与部分的联系 把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为转移 联系的多样性原理 世界观 方法论 决定 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。 决定 注意：联系的普遍性，并不意味着任何两个事物之间都存在联系，事物之间的联系是有条件的。 1、世界上任何事物都处在联系之中. 2、世界上任何两个事物之间都存在着联系. 4、联系的条件性 　　　普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。 　　当然，条件上可变的，人们可在实践中发挥主观能动性，改变条件、创造条件。 　　要求把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移 把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为转移。 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。 联系的多样性条件性 要从事物固有的联系中把握事物，切忌陷入主观随意性 联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的 联系的客观性 用联系的观点看问题 A、一切事物和周围事物联系着 B、事物内部各部分、要素相互联系 C、世界是一个普遍联系的有机整体 联系的普遍性 方法论 世界观 * * *