必修一第三章第一节自然界的水循环(电子)技巧.pptVIP

* 第一节　自然界的水循环(电子教案) 第三章 地球上的水 一、课程标准 了解自然界的水是如何运动的，其对自然地理环境有什么影响。 二、三维目标 （一）、知识与技能 1.了解水圈的组成及各种水体的相互关系 2.运用示意图，说出水循环的过程和主要环节 3、说明水循环的地理意义。 （二）、过程与方法 1.通过绘制水循环示意简图，学会用图说明问题的方法 2、通过水循环三种类型的比较，河流补给类型的比较，强化比较法的使用I同时感受地球各圈层、各地理环境要素的相互联系性。 （三）、情感、态度、价值观 1.培养学生辩证唯物主义观点。 2.培养学生理论联系实际的能力。 三、教学重点 1.水的运动转化规律及其与人类活动的关系 2.水循环的过程及意义 　 四、教学难点 1.水循环的过程及意义 五、教学课时 1课时 第一节 自然界的水循环 资料： 水是生命之源。一个成年人体内水的含量大约占体重的70％。当人体中的水比正常量减少2％时，人就会感到口渴；当减少5％时，皮肤就会起皱纹、口唇干裂；当减少15％时，人就会死亡。我们可以7天不吃饭，但不可以7天不喝水。 水啊水…… 楼兰古国 一．相互联系的水体： 固态水 液态水 气态水 数量特征 分布特点 水的三态 1.水的三种状态和空间分布 最广 最少 次之 最多 地球淡水的主体，水量约占淡水总量的2/3 仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在 水圈的构成 问题： （1）水圈的主体是： （2）陆地水体的主体是： （3）我们目前主要利用的是： 思考： 目前冰川水能否被大量利用？试分析原因。 海洋水 冰川 河流水、湖泊水、浅层地下水 不能，主要分布在高纬度、高山地区，利用难度大。更新周期长。 陆地上的水体及其相互关系 读图思考： （1）河流的补给涉及哪几种水体？ 大气降水、冰川水、湖泊水、地下水等 注意： 河流的补给类型有很多，一条河流可能有几种补给来源，但具体到某一河段以某一种补给为主。如长江上游地区以冰川补给为主，下游以大气降水补给为主，整条河流最主要的形式是大气降水。 洪水期 枯水期 洞庭湖 长 江 （2）河流与湖泊的补给关系？ 枯水期，湖泊补给河流；丰水期，河流补给湖泊。 水量较稳定，与河流互补 分布普遍，如小清河是泉水补给 依地下水水位高低而定 补给稳定可靠，且与河水互补 地下水 有调节作用，水量较稳定 长江中下游地区 对河流径流起调节作用 湖泊水 补给在 季，水量较稳定 内陆地区，如我国 地区 冰川的消融量随 的升高而增加 季汛期， 季冰封，小河断流 高山冰雪融水 补给在 季，水量变化相对缓和 我国东北山区 积雪多少 地形状况 季积雪融水常形成汛期 季节性积雪融水 水量变化 世界绝大部分地区，我国东部季风区 热带雨林气候： 汛期 地中海气候： 汛期， 枯水期 季风气候： 汛期， 枯水期 大气降水 补给特点 分布地区 主要影响因素 径流变化规律 补给类型 全年 冬季 夏季 夏季 冬季 明显 降水量的多少 降水量的季节变化 降水量的年际变化 春 气温高低 春 冬 夏 夏 取决于湖泊与河流水位相对高低 湖泊水量的大小 2.河流的补给类型 气温 西北 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -10 0 10 20 30 温度（0C） 0 100 200 300 流量/m3.s-1 冰川补给的河流流量与气温的关系 流量 温度 潜水位 河流 丰水期 河流 潜水位 枯水期 河水与潜水相互补给取决于什么？ 练习：根据我国四条河流径流变化判读河流所处的位置 东北地区 西北地区 东部季风区 问题： “黄河之水天上来，奔流到海不复还” ，从地理学角度来看，诗词前半句描述的黄河主要的补给形式是 ，后半句的说法对吗？ 不对，因为海洋水、大气水和陆地水之间不断进行着转化。 大气降水 1.水循环的概念和发生领域 水循环是指自然界的水在 、 、 、 四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 自然界中水循环发生的领域有： 、 、