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教学目的： 1、正确认识功的含义，知道力和物体在力 的方向上发生位移是做功的两个不可缺少的的因素。 * 高级中学课本 第一册(必修) 机械能 第七章 机械能 第一节 功 山东省高青一中 贾玉兵 2、正确应用公式W=FSCOSα计算力的功。 3、知道功是标量，正确理解正功和负功 的实质，能正确判断正功和负功。 4、知道多个力对物体所做的总功等于这 几个力的合力对物体做的功 教学重点： 正确应用公式W=FSCOSα计算力的功。 3、知道功是标量，正确理解正功和负功 的实质，能正确判断正功和负功。 教学难点： 教学过程： (启发引入) 1、在初中我们已经学过功的初步知识，一个物体受到力的作用，如果在力的方向上发生一段位移，我们就说这个力对物体做了功。请同学们举例说明力对物体做了功。 正功和负功 总功 变力的功 做功的两个要素 总结 功的 公式 1、作用在物体上的力。 2、物体在力的方向上产生一段距离。 一、做功的两个不可缺少的因素 返回 3、功的计算公式： W=F×S 功的单位：焦耳，用符号“J”表示。功是标量 举例说明力对物体做功的情况 二、功的公式 思考：当力的方向与位移方向有一夹角，如何求功呢？ S W=FSCOSα α是力的方向与位移方向的夹角 F α F α F1 F2 A B 1、辨认力的方向与位移方向的夹角 α F S 甲 答案：α α F