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- 约1.3千字
- 约 24页
- 2017-05-14 发布于山西
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荆轲刺秦王(3课时)
教学目的: 1、体会作者在尖锐的矛盾中通过人物的言、行、神态表现人物性格的写法。 2、掌握一些文言词的词义,培养文言文阅读能力。 3、正确认识荆轲刺秦王的行动。 背景简介: 《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前227年,即秦统一中国之前的六年。当时,秦于公元前230年灭韩,又于公元前228年破赵(灭赵是公元前222年)秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。 荆轲刺秦王失败之后,秦大举攻燕,于公元前226年破燕,公元前222年灭燕。第二年,“秦并天下,立号为皇帝”。 讨论:怎样认识荆轲和荆轲刺秦王这一行动? 的故事,也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。 它语言流畅,长于议论和叙事,文笔流畅,生动活泼,在我国散文史上具有重要的地位,对后代文人的影响不小。 敬请批评指正 * 授课人 李新霞 《战国策》 燕 秦 文 章 结 构 开端 行刺缘起 发展 行刺准备 高潮 廷刺秦王 结局 荆轲被斩 研读第一部分:行刺缘起。 ①荆轲是在怎样的形势下出场的? 秦军所向披靡 燕国危如累卵 ②荆轲与太子的对话,表现了荆轲怎样的性格特点? ③文章写太子“不忍”有什么作用? 研读第二部分:行刺准备 思考:④荆轲与太子丹为刺秦王做了哪些准备工作?哪些详写?哪些略写? ⑤荆轲私见樊於期为什么能使他慷慨献身? 先动
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