藤野先生9.pptVIP

* * 藤 野 先 生 学习重点：1、注意学习文章选取典型事例，抓住人物主要特征，突出人物品质的写法。 2、体会文章中浓厚的思想感情，掌握文章脉络分明、记叙有序的写作特点。 检查预习：1、注音并解释下列词语： 绯红 会馆 流言 畸形 遗民 不逊 美其名曰 油光可鉴 发髻 发人深省 掌故 抑扬顿挫 诘责 适值 二、速读课文，回答下列问题： 1、文章变换了几个地点? 2．划分文章的段落层次，并说说各部分的大意。 文章变换的地点有三个：(1)“我”在东京；(2)“我”在仙台；(3)“我”离开仙台后。 全文共有33段，划分时可以“我”活动地点的变换为标志。可分成三个部分： 第一部分(第1—3段)：写“我”在东京的见闻及感受。 第二部分(第4—30段)：这是全文的主体部分，写“我”在仙台与藤野先生相识、相处和离别，赞扬先生的崇高品质。 第三部分(第31—33段)：写“我”离开仙台后怀念藤野先生的感情，以及先生的崇高精神对我的激励与鼓舞。 3、自由朗读第一部分内容，思考下列问题： (1)请标出最能表现清国留学生丑态的词语和句子。 (2)对于这些清国留学生，“我”是持什么态度?哪些词语表明了“我”的态度? 3、默读第二部分，回答下列问题； （1）第二部分可以分为几层？ （2）作者到仙台后，受到了哪些优待? 他对这些优待的感受如何？ （3）第二层中作者写了和藤野先生交往