高一数学课件：解斜三角形应用举例3.pptVIP

* 5.10 解斜三角形应用举例 刘文生 湘西州民族中学 数学组 2004.6.16 基础知识复习 1、正弦定理 2、余弦定理 解应用题的一般步骤 1.审题 理解题意,明确背景,熟悉已知条件,了解所需要的条件(或量),明确试题的所求内容. 2.建立数学模型 把实际问题转化为数学问题. 3.解答数学模型 解答数学问题. 4.总结 与问题所求量进行联系,总结作答. 斜三角形应用题的解题要点 解斜三角形的问题，通常都要根据题意，从实际问题中寻找 出一个或几个三角形，然后通过解这些三角形，得出所要求的量， 从而得到实际问题的解。 高一九班 2004.5 实例讲解 例1、如图，要测底部不能到达的烟囱的高AB，从与烟囱底部在 同一水平直线上的C、D两处，测得烟囱的仰角分别是 ，CD间的距离是12m.已知测角仪器高1.5m,求烟囱的高。 图中给出了怎样的一个 几何图形？已知什么， 求什么？ 想一想 实例讲解 A A1 B C D C1 D1 分析：如图，因为AB=AA1+A1B，又 已知AA1=1.5m,所以只要求出A1B即可。 解： 答：烟囱的高为 29.9m. 本题解法二提示 亦可先设出A1B与A1D1的长分别为x和y，利用直角△BD1A1