高一物理(误差和有效数字).pptVIP

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  • 2017-05-14 发布于山西
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高一物理(误差和有效数字)

误差和有效数字 一、实验误差 测量数据与真实值的差异 误差是不可避免的! 从误差来源看,误差分两类: 1.系统误差: 形成原因:仪器不精确;原理不完善;方法粗略。 特 点:多次实验总是偏大或总是偏小 减小途径:校准仪器;完善原理;改进方法 例.若一天平的右翼比左翼略长,在操作无误的情况下,将引起怎样的系统误差? 2.偶然误差 形成原因:偶然因素 特 点:多次实验中有时偏大有时偏小 减小途径:取平均值 从误差分析来看,误差分两类 1. 绝对误差: 测量值—真实值 2. 相对误差: (测量值—真实值)×100% 测量值 实验中应尽量减小相对误差 例:用打点计时器测量平均速度时,测量的位移尽量的长一些;用秒表测量单摆周期时,先测量几十次的振动时间等 二、有效数字 带有一位不可靠数字的近似数字叫有效数字 1.小数最后的零是 有效数字 2.小数第一个非零数字前的零不是有效数字,只表示小数点位数 3.科学计数法 例:判断有效数字位数 天花板到地板的距离2.82m 一个苹果的质量0.0510kg 电路中的电流0.38A 某人的体温37.21oC 一根导线的直径1.020mm 月球到地球的平均距离3.84×105km 钨原子的半径1.37×10-1

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