思修教案 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律.doc

第八章 了解法律制度 自觉遵守法律 一、教学目的与要求 通过本章的学习，初步了解我国社会主义实体法与程序法等法律制度，具体内容包括：宪法、行政法、民事法律、经济法、刑法以及诉讼法等基本内容与原理，掌握基本的法律知识，并在自己将来的学习与生活中养成良好的遵纪守法的习惯，逐步维护社会主义法律尊严的责任意识，并进而促进大学生法治观念的深化，为建设社会主义法治国家贡献自己的力量。 二、教学要点 1、我国宪法规定的基本制度 2、我国实体法法律制度 3、我国程序法律制度 三、教学重点与难点 1、我国宪法规定的基本制度 2、我国实体法法律制度 四、教学方法 本节主要以课堂讲授为主，结合实际辅之于案例分析。 五、教学时数 6学时 六、教学过程与内容 第一节 我国宪法规定的基本制度（1课时） 一、宪法之含义 宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程。在国家的法律体系中居于主导地位，它集中的反映统治阶级的意志，规定国家的根本制度和根本任务，具有最高的法律效力，是制定其他法律的基础。 “宪法是把事实上已达到已争取得的成功登记起来，用立法手续固定起来。”[1][①]宪法是民主的制度化和法律化。由此，我国宪法序言明确宣告：“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本大法。” 关于四部宪法与四个修正案。 四部宪法： 第一部：1954年宪法 它总结了我国长期革命的经验，特别是我国建国五年来的社会主义的建设经验，把人民民主和社会主义的原则，用宪法的形式给予肯定。所以说这是一部民主的宪法。 第二部：1975年宪法 它体现了“文化大革命”中很多错误的观点，是一部很不完善的宪法 第三部：1978年宪法 这是在粉碎“四人帮”后制定的，他纠正了1975年宪法的许多错误 第四部：1982年宪法 它是现行的宪法，是一部民主的宪法 宪法四个修正案： 第一个：1988年七届全国人大一次会议。共两条：允许私营经济的存在与发展；土地使用权可以依法转让 第二个：1993年八届全国人大一次会议。共九条：突出了建设有中国特色的社会主义的理论；实行社会主义市场经济等 第三个：1999年九届全国人大二次会议。共六条：确认邓小平理论的指导思想地位；依法治国；非公有制经济的作用等 第四个：2004年十届全国人大一次会议。将“三个代表”重要思想写进宪法；私人财产保护加强； 二、宪法的特征 （一）在内容上， 宪法规定国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务以及国际机构组织原则和职权职责等根本性的内容。 （二）在效力上 宪法具有最高的法律效力，是普通法律制定的依据，其他法律法规不能与之相抵触，否则无效。 （三）在制定和修改程序上 需要全国人民代表大会常务委员会或者1/5以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的2/3以上的多数通过，而普通法律只要过半数即可。 三、宪法的基本原则 （一）坚持党的领导原则 （二）人民主权原则 （三）保障公民权利原则 （四）法治原则 （五）民主集中制原则 四、宪法规定的国家基本制度 （一）人民民主专政制度 人民民主专政是我国的国体，国体即国家的性质。 （二）人民代表大会制度 人民代表大会制度是我国的政权组织形式，政权组织形式即政体。 （三）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 （四）民族区域自治制度 （五）基本经济制度 五、我国公民的基本权利和义务 （一）公民的基本权利 1、平等权 2、政治权利和自由 3、宗教信仰自由 4、人身自由权 5、批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权 6、社会经济权：财产权、劳动权、休息权、物质帮助权 7、文化教育权 8、特定主体的权利 （二）公民的基本义务 1、维护国家统一和全国各民族团结 2、遵守宪法和法律 3、维护祖国安全、荣誉和利益 4、保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织 5、依法纳税 6、其他义务 六、宪法规定的国家机构 1、权力机关 2、行政机关 3、司法机关 4、军事机构 第二节 我国的实体法律制度 一、我国行政法律制度 （0.5课时，略讲） （一）行政的含义 行政的含义：是一定的组织在其活动所进行的各种组织、控制、协调、管理、监督等行为的总称。 行政法学中所讲的行政属于： 1、国家行政、公共行政，而不是其他组织和个人的行为 ； 2、主体是行政机关，而不是其他的国家机关； 3、行政属于“执行”之范畴。 （二）行政法的含义 行政法是调整行政关系的法律规范的总称。具体来说，它是调整国家行政机关在履行其职能过程中所发生的各种社会关系的法律规范的总称。 （三）行政法的基本原则 1、行政合法性原则 要求：行政行为的主体、程序、依据与目的合法。 具体为：又成为行政法治原则或依法行政原则，要求行政主