教科版九年级 磁与电 1。磁现象、电与磁.docVIP

磁现象、电与磁 一、知识概述（一）、磁体与磁性、磁化 1、磁性：物体具有吸引铁、钴、镍的性质叫磁性。2、磁体：其有磁性的物体叫磁体。磁体上磁性最强的部分叫磁极，每个磁体都有两个磁极，分别叫南极（S）和北极（N）。磁体间存在相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。3、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。4、磁性材料：铁、钴、镍的合金或铁和其他金属的氧化物很容易被磁化，叫磁性材料。（二）、磁场与磁感线 1、磁场：磁体周围存在的一种特殊物质叫磁场。（1）特点：看不见，摸不着。（2）基本性质：对放入其中的磁体有磁力的作用。（3）磁场的方向（规定）：　磁场中某一点小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。2、磁感线：　　为了描述磁场的方向，在磁场中画一些有方向的曲线，曲线上任何一点的切线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。　　（1）磁体的磁感线都是从磁体北极出来，回到磁体的南极。　　（2）磁体磁感线分布密的地方，表明磁场较强，反之弱。　　（3）磁感线本身并不存在。3、地磁场　　地球是一个巨大的磁体，地磁场的两极与地球的两极并不重合，地磁的南极在地理的北极附件，地磁的北极在地理的南极附近。（三）、电流的磁场 1、奥斯特实验证明电流的周围存在着磁场2、通电螺线管磁场的判断方法—安培定则（1）内容：　　用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。 （2）特点：　　通电螺线管的外部磁场相当于条形磁铁的磁场，其内部也存在磁场。在螺线管外部，磁感线从北极出发指向南极，在螺线管内部，磁感线由南极指向北极。3、影响通电螺线管磁场强弱的因素：电流和线圈匝数。电流越大，线圈匝数越多，磁性越强。（四）、磁场对电流的作用 1、磁场对通电导体有力的作用，其作用的方向与磁场方向和电流方向有关。若磁场电流方向有一方反向，则力的方向也随之反向；若磁场、电流同时反向，则力的方向不变。2、应用：电动机例1、如图所示，a、b、c三根铁棒中有一根没有磁性，那么这一根可能是（ ） 　A．a 　　　　B．B　C．c 　　　　　　　D．都有可能解析： b、c三根铁棒中有一根没有磁性，由图知a、b相吸，b、c相斥，因此b、c均有磁性，a被磁化而相吸，正确答案为A。 例2 在所示图中，标出通电螺线管的N极和S极 分析 根据电源正、负极及电流流向标出通电螺线管上电流方向，然后利用安培定则判定螺线管的磁极. 例如图所示，螺线管的左端是N极，应如何绕. 例、如图所示，要使两蹄形通电螺线管相互排斥，画出其绕线方式。 解析：　　使u型螺线管相互排斥，靠近一端要出现同名磁极。假设上端出现N极，则下端同为S极，绕线方式如图（a），若上端出现S极，则下端同为N极，绕线方式如图（b）。 例如图所示的图中，两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上，导线柔软，可自由滑动，开关S闭合后，则（　） 　　A．两线圈左右分开； 　　B．两线圈向中间靠拢； 　　C．两线圈静止不动； 　　D．两线圈先左右分开，然后向中间靠拢. 　　分析 　　开关S闭合后，线圈产生磁性.根据线圈上电流方向，利用安培定则判定，可判断出线圈L1的右端为N极，线圈L2的左端为N极.根据磁极间相互作用可知，同名磁极相互排斥，所以两线圈左右分开. 例、在图A直导体中通入由读者向纸内的电流时，直导体受到磁场的作用力方向向左，试画出B、C、D三图中磁场作用力的方向。（⊙表示电流方向由纸内指向读者） [解析] 磁场对电流作用力的方向与磁场方向和电流方向有关。当其中之一方向反向时，磁场作用力反向；当两者都反向时，作用力方向不变，故对照A图知B、C两图中F方向向右，D图中F方向向左，答案见图。 课外拓展 电磁继电器 　　人直接操作高压电路的开关是很危险的，因此我们希望通过控制低压电路的通断间接地控制高压电路的通断。利用电磁铁制成的电磁继电器，帮助我们解决了这个问题。 工作原理：电磁铁通电时，把衔铁吸下来，使D和E接触，工作电路闭合。电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路。电磁继电器就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。 中考解析 　　由于家庭中大功率用电器增多，常用的闸刀开关的保险丝经常熔断，更换麻烦，如图所示的是小明正在设计的新型自动开关的一部分，请你帮助完成设计，实验电流过大，自动断开，在图中补画出你的设计，形成完整的结构原理图。 　　解答： 　　要在电路中电流过大时，自动断开电路，可将衔铁拉开，可设想利用电路中的导线绕制一个螺线管，即可实现。 　　答案：如图所示 测试 一、选择题 1、关于磁感线，下列说法中正确的是（ ） A．磁感线是磁场中实际存在的曲线 B．磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到磁体的南极 C．小磁针的南极在某点所