2014年高考数学(理)一轮总复习课件:第二章第2课时函数的单调性与最值(人教b版).pptVIP

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  • 2017-05-18 发布于天津
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2014年高考数学(理)一轮总复习课件:第二章第2课时函数的单调性与最值(人教b版).ppt

2014年高考数学(理)一轮总复习课件:第二章第2课时函数的单调性与最值(人教b版)

3.求函数最值的常用方法 (1)单调性法:先确定函数的单调性,再由单调性求最值; (2)图象法:先作出函数的图象,再观察其最高点、最低点,求出最值; (3)基本不等式法:先对解析式变形,使之具备“一正二定三相等”的条件后用基本不等式求出最值; (4)导数法:先求导,然后求出在给定区间上的极值,最后结合端点值,求出最值; (5)换元法:对比较复杂的函数可通过换元转化为熟悉的函数,再用相应的方法求最值. 名师讲坛精彩呈现 例 2 【题后感悟】 定义法是证明函数单调性的一种最基本的方法,当然还可以利用图象法、导数法、复合函数法(对于复合函数y=f[g(x)],在公共定义域上遵循“同增异减”的原则)、利用函数的奇偶性和单调性的关系:奇函数在关于原点对称的两个区间上的单调性是相同的,而偶函数在关于原点对称的两个区间上的单调性是相反的. 信息提炼 思路剖析 易忽视对a、b进行讨论. 明确指数式和对数式的互化. 1 2 知能演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 目录 第2课时 函数的单调性与最值 2014高考导航 考纲展示 备考指南 1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义. 2.会利用函数的图象理解和研究函数的性质. 1.确定函数单调性、单调区间及应用函数单调性求值域、最值,比较或求函数值大小,是高考的热点及重点. 2.常与函数的图象及其

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