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国旗下演讲:科学技术的迷人功能 国旗下演讲:科学技术的迷人功能提要：我是高二（1）班的zz，本周将要举行一年一度的科技节，因此，我今天演讲的主题是：科学技术的迷人功能！ 更多精品：总结 国旗下演讲:科学技术的迷人功能 老师、同学们，早上好！ 我是高二（1）班的zz，本周将要举行一年一度的科技节，因此，我今天演讲的主题是：科学技术的迷人功能！ 谈及这个话题，首先要讨论科学技术的本质：无论是伽利略从斜塔上抛下两个小球，还是爱因斯坦写下的那个着名的质能方程式，无论是牛顿交付出第一版《自然哲学的数学原理》的书稿，还是沃森克里克画出的DNA双螺旋结构草图……科学技术一直有着鲜明的特点：它始终以客观事实和规律为依据，富有不可抵抗的力量；它始终以实践为准绳，判断真理的是事实，不是耶和华，也不是神；它始终以继承为基础，以创新为灵魂，前人的努力都将成为科学大厦的一块砖，后人可以向前人问鼎，不存在尊卑，理性是唯一秩序；它始终是一项特殊的社会事业，号召人们把眼光投向自然，思问自身，从宗教愚昧中获得解放。 科学技术也正因为这些鲜明的特点而散发着迷人的功能。 第一，认识功能，科学技术告诉我们苹果为什么往下掉，鸟儿冬天往哪里飞，花儿为什么对我们笑； 第二，生产功能，科学技术完成了理论过程，指导实践时，便将自身的实用功能体现出来，生活中这样的例子很多，例如电脑、电视和DV，就是电学理论的体现； 第三，经济功能，目前世界上许多国家是以科技立国的，这些国家在资源等方面不足以比肩其他大国，但通过科学技术，他们找到了强国富国之路，结合中国而言，我们应深知，依赖资源的发展不是长久之计，科技兴邦是必坏难≡瘢?/P 第四，文化教育功能，科学技术是理智、逻辑的结晶，学习科学技术可以强化人的思维能力，因此当代教育中，科学技术知识有重要地位； 第五，社会政治功能，科学技术着眼于自然宇宙，但同时悄悄地影响人的意识形态、思考方式，改变人看世界的眼光，进而无形地推动了人类社会的变化。 其实，科学技术就在您身边，我们每天的生活无不享受着科学技术的各种功能，我们每天学习的知识也有许多是科学技术范畴，但是我们却很缺乏动手实践来近距离参与科技活动。所以，本周举行的科技节是个极佳的契机，让我们热情地去拥抱这个盛大的节日，充分的体验动手实践的快乐吧！让每一个人的大脑里生起思辨的雄雄大火，让我们的思想在理性的光辉下接受一次神圣庄严、爽彻到心的洗礼吧！ 我的演讲到此结束。谢谢大家！ Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the