城南小学五年级语文备课组小结（五）.docVIP

城南小学五年级语文备课组小结（五） 城南小学五年级语文备课组小结（五）提要：本学期，本组成员紧紧围绕”课改”，切实把握语文学科教改方向与重点，树立新课程环境下的教学质量观，不断优化教学策略，提高课堂教学效益 更多精品源自试题 城南小学五年级语文备课组小结（五） 时光匆匆，回首走过的路，有付出的充实，也有收获的喜悦。一学期来，我们五年段语文备课组成员用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！留下了一串串脚印，一串串收获。 一、学习——丰富自我。 在过去的一学期中，我们备课组采用集体与个别相结合，实践与反思相结合，认真领悟基础教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素质砚，关注、双基的同时，密切关注学生语文学习的过程、方法、情感、态度和价值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活，与其它学科的联系；倡导自主、合作、探究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。 二、实践——提升自我。 本学期，本组成员紧紧围绕”课改”，切实把握语文学科教改方向与重点，树立新课程环境下的教学质量观，不断优化教学策略，提高课堂教学效益，积极探索素质教育的有效途径，不断提高语文教学质量教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习，使每一个学生得到充分的发展。我们在课堂上继续倡导自主、合作、探究的学习方式。本备课组成员积极根据学校的教研精神，实行纵横线联系，不同年级将围绕同一主题进行研讨，认真参与开展“同课异构”的新型教研方式，就《青山处处埋忠骨》一节课进行开课，评课，交流，及时反思、提炼和总结经验，力求充分凸现教师的个性教学风格。引导学生勤思多议，由浅入深，多方诱导，使学生的认识得到升华，学习主动性得到了提高，教学效果良好。 三、反思——完善自我。 在教学实践中，仍有许多问题在困扰我们。对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，听说读写的能力还要在进一步挖掘培养，整体的语文成绩还需再上台阶。学困生的问题一直是困绕我们的难点问题，努力提高他们的学习积极性，是我们下一年的奋斗目标。 四、今后努力方向 1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。 2、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。 五年级语文备课组 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round developme