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反法西斯班会报告 反法西斯主题班会 小学纪念反法西斯战争暨抗日战争胜利70周年 -------主题班会教案 活动目的： 1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。 2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在活动中增强合作、竞争的意识。 活动准备： 1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。 2、翻阅小学语文教科书，讲述抗日小英雄的故事。 3、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》，记录、整理抗日英雄谱。 4、学唱革命歌曲。 一、渲染氛围，提示主题 活动过程 ： 同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗？知道这个故事发生在什么年代吗？（抗日战争时期）是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王小这样的英雄，正是因为 有了他们才有了我们今天幸福的生活。今天，我们就一同回顾70年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。 二、交流整理，设计主题 你们都知道抗日战争的哪些信息？（学生交流时教师随机归纳） 1、了解抗日战争时期的一些重大战役。 2、认识一些著名的抗日英雄，走进他们的内心深处，赞美他们的伟大精神。 3、认识一些抗日小英雄，说说“我和小英雄比童年”。 4、与身边的抗日英雄零距离接触。 5、唱一唱抗战时期的歌曲。 可以给自己选择一主题设计一个合适的名称。 三、开展调查，了解主题 1、调查方式：查阅相关历史书籍，翻阅小学语文教科书，观看电视台专题节目，采访身边的抗日英雄等。 2、分组方式：可以一人一组，也可以和自己的好朋友组成小组。要指导学生取于创新，力争每个主题都有个人或者小组参与调查。 3、选择主题： （1）学生根据个人的兴趣、能力自由选择主题。 （2）学生根据自己具备的搜集资料的途径选择主题。 （3）学生充分听取小组成员的意见，商量后选择主题。 四、交流展示，诠释主题 同学们，通过调查，你们对自己选择的主题了解多少呢？一定有很多资料要展示，有许多感受要倾诉。请小组派代表交流，组内成员可以。其他同学认真倾听，获取信息，引发思考，还可以提出质疑。 主题一：惊心动魄大战役 1、武汉会战 2、平型关战役 3、忻口战役 4、百团大战 5、台儿庄战役 学生可以先列举几个著名战役的名称，再详细讲述一两个精彩片段，进行口头表达能力的训练。 主题二：永远的丰碑――抗日英雄谱 1、功勋卓著的徐海东 2、抗日英雄杨靖宇 3、抗日名将――张自忠 4、以身殉国 浩气千古――左权将军 5、抗日民族女英雄――赵一曼 6、狼牙山五壮士 学生可以先列举一些抗日英雄的名字，再细讲述一两个精彩片段，也可以有感情地朗读小学语文教科书的相关课文。课文展示这些英雄的文字和图片资料，全体同学可以根据自己的兴趣选择其中的部分资料快速浏览。 主题三：娃娃英雄志气高，我与他们比童年 1、王二小 2、海娃 3、小兵张嘎 4、小英雄雨来 学生讲述这些小英雄的精彩故事片段，然后全班同学进行谈感想。 主题四：唱响抗日歌 《黄河大合唱》 《松花江上》 《大刀歌》 《义勇军进行曲》 《游击队歌》 小组成员合唱其中的一首，还可以根据搜集的资料说说歌曲创作的有关故事，鼓励学生哼唱。 五、实践拓展，延伸主题 通过这次调查，同学们搜集信息，整理信息的能力得到了很大的 提高，令老师刮目相看。获取了謻关于抗战的信息，你想说点什么呢？ 怎样才能让这次活动更有意义？我们还能做些什么呢？ 1、继续关注各大媒体关于纪念抗战的宣传，继续搜集资料。 2、出一期以纪念抗日战争为主题的手抄小报 3、开展一次演唱革命歌曲比赛。 4、观看相关的电影或书籍，写一篇观后感 活动小结：同学们重温了我们民族的血泪历史，学习感受了抗日英雄们的爱国精神和民族精神，相信在你们幼小的心灵中，开始树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的伟大理想，相信你们一定会更加珍惜今天和平、美好的生活，刻苦学习，磨练意志在全民族抗战精神的影响下健康成长，将来为社会的和谐发展，民族振兴建工立业。 篇二：反法西斯班会 纪念反法西斯战争胜利70周年主题班会 时间：2015年9月8日 班级： 9月3日，是反法西斯战争胜利日，为了纪念世界反法西斯战争胜利，维护世界和平，我国在9月3日举行了阅兵仪式，来自100多个在二战时期遭受灾难的国家领导人和部分军队参加了这次阅兵。为让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛，举行本次主题班会。 一、 活动准备 老师和同学们收集抗日战争的资料（故事、图