初二数学(人教版)第9讲不等式与不等式组(54页)(2017最新课件).ppt

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初二数学(人教版)第9讲不等式与不等式组(54页)(2017最新课件)

7.(2010·湘潭中考)解不等式2(x-1)<x+1,并求它的非负整数解. 【解析】原不等式可化为2x-x<1+2,∴x<3, ∴它的非负整数解为0,1,2. 8.(2011·南京中考)解不等式组 ,并写出不等式组的整数解. 【解析】 解不等式①得:x≥-1,解不等式②得:x2, 所以不等式组的解集是-1≤x2. 所以不等式组的整数解是-1,0,1. 确定不等式(组)中的参数的取值范围(值) 1.已知的不等式组中含有参数m,可以先进行化简,求出不等式组的解集,然后再与已知解集比较,求出m的取值范围. 2.当一元一次不等式组化简后解集中含有参数时,可以通过比较已知解集列不等式或列方程来确定参数的取值范围或值. 3.确定不等式中某个参数的范围时,常常借助数轴,使数与形有机地结合起来,是解决此类问题的关键. 【例3】(2010·荆门中考)试确定实数a的取值范围,使不等式组 恰有两个整数解. 【思路点拨】首先解不等式组求出不等式组的解集,然后根据不等式组有两个整数解,得到关于a的不等式,解不等式求出参数a的取值范围. 【自主解答】由不等式 ,两边同乘以6得到 3x+2(x+1)>0,可以求出 ,由不等式 两边都乘以3得到3x+5a+4>4x+4+3a可以解出 x<2a,所以不等式组的解集为 ,因为该不等式 组恰有两个整数解,所以1<2a≤2,所以 9.(2010·南通中考) 关于x的方程mx-1=2x的解为正实数,则m的取值范围是( ) (A)m≥2 (B)m≤2 (C)m>2 (D)m<2 【解析】选C.解方程得 ,因为方程的解为正实数,所以m-20,所以m2. 10.(2011·黄冈中考)若关于x、y的二元一次方程组 的解满足x+y2,则a的取值范围为____ 【解析】解关于x、y的二元一次方程组 得: ,即 ,解得a4. 答案:a4 11.(2010·菏泽中考)若关于x的不等式3m-2x<5的解集是x>2,则实数m的值为_____. 【解析】 解关于x的不等式3m-2x<5得 ∵关于x的不等式3m-2x<5的解集是x>2, ∴ ,解得m=3. 答案:3 12.(2010·宁夏中考)若关于x的不等式组 的解集是 x>2,则m的取值范围是_____. 【解析】∵关于x的不等式组 的解集是x>2, ∴根据“大大取大”得m≤2. 答案:m≤2 利用不等式进行方案设计 1.所谓“方案设计”型问题,就是让学生根据题设的条件和要求,运用所学的知识或其他相关知识设计方案的一种应用题,这类试题具有解题策略上的开放性,能较好地考查学生的思维能力和创新意识. 2.利用不等式进行方案设计的题目,其背景是与人们的生产生活息息相关的组合搭配的设计问题,解题时要分清每个量之间的关系,适当构造不等关系来确定方案的选取方式. 【例】(2011·广东中考)某学校组织340名师生进行长途考察活动,带有行李170件,计划租用甲、乙两种型号的汽车10辆,经了解,甲车每辆最多能载40人和16件行李,乙车每辆最多能载30人和20件行李. (1)请你帮助学校设计所有可行的租车方案; (2)如果甲车的租金为每辆2 000元.乙车的租金为每辆1 800元,问哪种可行方案使租车费用最省? 【思路点拨】(1)先根据题意列不等式组,解不等式组确定可行的租车方案. (2)根据甲、乙两车每辆车的租金,计算出每种租车方案的租金,比较得出租车费用最省的方案. 【自主解答】(1)设租用甲种型号的汽车x辆,那么租用乙种型号的汽车(10-x)辆,根据题意,得 ,解得4≤x≤7.5,因为x为正整数,所以x的值为4,5,6,7. 所以共有四种可行的租车方案,分别为: 或 或 或 (2)当 时,租车费用为4×2 000+6×1 800=18 800(元); 当 时,租车费用为5×2 000+5×1 800=19 000(元); 当 时,租车费用为6×2 000+4×1 800=19 200(元); 当 时,租车费用为7×2 000+3×1 800=19 400(元); 所以,当 时,租车费用最便宜,费用为18 800元. 1.(2010·温州中考)某班级从文化用品市场购买了签字笔和圆珠笔共15支,所付金额大于26元,但小于27元.已知签字笔每支2元,圆珠笔每支1.

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