431成功教案要点.ppt

季羡林 季羡林（1911—2009），享誉世界的国学大师、学界泰斗, 北京大学副教授、中科院院士、著名古文字学家、历史学家、作家。在语言学、历史学、佛教学、印度学等方面都有很深的造诣，他精通12国语言，研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典，获得“翻译文化的终身成就奖”。 固学运用 3、选出不能作为本文道理论据的一项。（ ） A、成功的花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的源泉，洒满了牺牲的血雨。 ----冰心 B、“天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。”——爱迪生 C、“才能来自于勤奋学习。”——钱伟长 D、自信是成功的第一秘诀。——爱默生 * * 同学们，在学习和生活中，我们常常羡慕一些成功人士。我们羡慕科学家们为人类作出的巨大贡献；我们羡慕作家们写出优秀的作品；我们羡慕奥运冠军们登上了最高领奖台；……可我们有没有想过，他们是如何成功的呢？他们成功需要具备哪些条件呢？他们成功背后有哪些故事呢？我们除了羡慕之外还应做些什么呢？ 下面就让我们一道走进文学泰斗季羡林先生的《成功》一文。 1.三要素: 2.论据类型: 3.论证方法: 4.议论文的基本结构 论点 论据 论证 事实论据 道理论据 举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证 复习回顾 提出问题（引论） 分析问题（本论） 解决问题（结论） 【学习目标】： 1、能找出作者的观点，并说出其独特之处。 2、理解天资、勤奋、机遇对成功的作用，分析论证方法。 3、学会分析文章的论证过程。 4、能从文中发现隽永智慧的语句，采用“牛吃草”的方法，品味内涵。 【学一学】扫除字词障碍 言简意赅　 错综复杂 纷纭杂乱 囊萤映雪 悬梁刺股 家喻户晓 焚膏继晷 兀兀穷年 蓦然回首 荒于嬉 凋碧树 憔悴 阑珊 【辨析】： 言简意赅 阑珊 憔悴 骇人听闻 蹒跚 鞠躬尽瘁 姗姗来迟 出类拔萃 纯粹 gāi zōng yún náng gǔ yù gāo guǐ wù mò xī diāo qiáocuì lán shān 预设问题 1、本文的中心论点是什么，作者是如何引出这个观点的？ 2、作者在篇末得出怎样的结论？ 3、读课文5-8段，分析作者对待“天资”“勤奋”“机遇”各持什么态度，并指出各用了哪些论证方法？ 4、精读课文9-10段，如何理解王国维的“境界说”？谈谈作者引用并分析“境界说”的作用。 5、韩愈和王国维都是大学者，他们都强调“勤奋”这一决定因素，作者与他们的观点相比，有何不同？ 1、作者的观点是“天资+勤奋+机遇=成功”； 借助词典，诠释“成功”，由此进入话题， 提出成功的公式. 2、我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来从事做学问或干事业，这是成功的必由之路。 3、天资：承认有天资，但不惟天资。要客观、实事求是。——举例论证 勤奋：赞扬。——举例论证 机遇：要正视机遇的存在，有时还很重要。 —举例论证 4、王国维论述三种境界： 第一境：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。” 高瞻远瞩，选定目标 第二境：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 百折不挠，艰苦奋斗 第三境：“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。” 豁然开朗，妙手得之 （预期） （勤奋） （成功） 作用：用经典的比喻，作为道理论据论证勤奋是成功之道。 作者积自己成功的经验，从个人角度，在强调勤奋的前提下，也提醒我们注意正确地评估个人天资，不做过高预期，注意不失机遇。这就是他观点的独特之处。 5、作者观点的独特之处： 回顾总结 本文开头提出中心论点“天资+勤奋+机遇”=成功；然后以个人经历为例，具体分析公式中的三个条件；最后得出结论：无论是治学或是干事业，都不能仅仅依赖天资