5.5科学探究：摩擦力课件2要点.ppt

第五节 一、摩擦力 实验器材： 加油站 首先，也是最基本的，我们无法行动，脚与地面没有了摩擦，人们简直寸步难行。自行车车轮与地面间光滑，怎么才能开动呢？汽车还没发动就打滑，要么就是车子开起来了就停不下来，没有阻碍它运动的力，就只能无限滑下去最后与其它车相撞造成一起又一起的交通事故。飞机无论是活塞发动机或者涡轮喷气发动机都无法启动。 第二，我们无法拿起任何东西，我们能拿东西靠的就是摩擦力，摩擦力来自于物体本身的凹凸和我们手上的指纹，这下好，物体光滑，我们也没有了指纹，想拿东西却和它作用不上，只能干着急，不仅拿不起东西，拧盖子扭把手，一系列的力的作用都无法进行；生活处处困难重重。想写字却拿不起笔，笔又不能和纸产生摩擦写字，想吃饭碗筷却拿不住，筷子怎么也夹不住菜，想喝水又提不起杯子；想穿衣服却拿不起穿不上；想工作劳动，但任何工具都一次次从手上滑落…… 归纳总结 * F F 1、用手按在桌面上并向前用力（使手相对于桌面静止） 2、用手按在桌面上并向前用力（使手相对于桌面运动） 手有何感觉？ 摩擦力： 两个互相接触的物体，当它们发生相对运动时，在接触面上就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。 滑动摩擦 力 滚动摩擦力 静摩擦力 一个物体在另一个物体的表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力叫滑动摩擦力. 1、滑动摩擦力产生的条件是什么？ （1）两个物体相互接触并挤压 （2）接触面不光滑 （3）发生相对运动 2、滑动摩擦力的方向是怎样的？ 与相对运动的方向相反 实验探究 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关? 滑动摩擦力与哪些因素有关？ 1、提出问题：滑动摩擦力与哪些因素有关？ 2、猜想与假设： 3、制定计划与设计实验： 4、进行实验与收集数据： 猜想与假设 可能与接触面的粗糙程度有关 可能与接触面的大小有关 可能与接触面的压力有关 可能与运动速度有关 可能与运动的方向有关 当一个物理量与几个因素有关时,我们要控制其他因素不变,只改变其中一个因素,来研究物理量与这个因素的关系 研究方法:控制变量法 弹簧测力计、木块、长木板、绸布、毛巾、钩码 当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计示数的大小就反映了滑动摩擦力的大小． 实验探究 制订计划与设计实验： 接触面粗糙程度 压力情况 桌面 一个木块加一个重物 ④ 桌面 一个木块 ③ 粗糙木板 一个木块 ② 光滑木板 一个木块 ① 弹簧测力计示数Ｆ／Ｎ 实　验　条　件 组号 图a 图b 结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大 结论：滑动摩擦力的大小与压力有关，压力越大，摩擦力越大 图c 图d 分析论证 １.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力　　。 ２.滑动摩擦力的大小与压力有关，压力越大，摩擦力　　。 越大 越大 在实际生活中摩擦力大了好还是小了好? 下雨天，汽车不易刹住 增大摩擦力的方法： 1、增大接触面的粗糙程度； 2、增大压力； 3、滚动变为滑动。 减小摩擦力的方法： 1、减小接触面的粗糙程度； 2、减小压力； 3、滑动变为滚动； 4、使接触面分离（如：加润滑油、 形成气垫等） 摩擦力和我们的生活息息相关，摩擦力也并不总是有害的，接下来我让同学们继续讨论假如我们生活中没有了摩擦力会是什么样呢？要求学生课后完成迷你小实验，并将讨论内容以《假如生活中没有摩擦力》为题写一篇小论文。 这样的话，人会多么无助。如果没有了摩擦，那么以后我们就再也不能够欣赏美妙的用小提琴演奏的音乐等，因为弓和弦的摩擦产生振动才发出了声音。总之，假如没有摩擦的存在，那么人们的衣、食、住、行都很难解决。如果衣食住行、学习、生活、工作、劳动等所有方面人们都因拿不起东西这个小小的因素困扰，人们还怎么有最基本的生存，更别提发展了。有资料说，某国家已研制出所谓的“超润滑材料”，可将它用到军事上，一旦战争暴发，将这种超润滑材料洒到对方的公路上、铁路的铁轨上和飞机起飞的跑道上，使对方的战车、运兵车、火车无法运行，军用物资无法运送；飞机不能起飞，失去制空权……用以谋求战争的胜利，这种超润滑材料所起的作用还真有点战略意义呢！ *