塔山中学2011年秋高二生物第二学月考试题(学生)摘要.docVIP

塔山中学2011年秋高二生物第二学月考试 题 卷 （满分100分，90分钟完卷） 一、选择题（每小题1.5分，共60分） 1．内环境的稳态是指(　　) A．由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态 B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定状态 C．正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态 D．正常机体在神经系统、体液和免疫的调节下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态 ．如下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官。①②是有关的生理过程。下列说法不正确的是(　　) A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴 C．②表示重吸收作用D．Ⅳ表示的器官是皮肤 ．(2011·辽宁重点中学五校联考)下图为血糖的生理调节过程，据图分析，判断错误的是(　　) A．血糖升高刺激胰腺分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节 B．血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰腺分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调节 C．分泌物C与D表现为拮抗作用 D．血糖的平衡是神经调节与激素调节共同作用的结果 ．(2011·山东潍坊3月)下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是(　　) A．血浆的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液 B．人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的 C．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果 D．葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分 ．下列关于反射弧的叙述，正确的是(　　) A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应 B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官 C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱 D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓 ．止痛药(如“杜冷丁”)并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导的过程中，检测到突触间隙中递质(乙酰胆碱)的量不变。试推测它的作用机制是(　　) A．与突触后膜的受体结合B．与突触前膜释放的递质结合 C．抑制突触前膜递质的释放D．抑制突触小体中递质的合成 ．(2011·泰安模拟)下列关于反射弧和兴奋传导的叙述，不正确的是(　　) A．神经受刺激的部位膜外先变为正电位，接着又恢复负电位，形成电信号在神经纤维上传导 B．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，都能使效应器产生反应 C．神经元之间兴奋的传递只能是单方向的，决定于神经递质的存在、释放和作用的部位 D．经突触前膜释放的递质能使下一个神经元兴奋，特定情况下也能直接激活肌肉和腺体 ．(2011·广东韶关调研)科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你大胆推测上海科学家对此项研究所取得的成果(　　) ①突触小体中没有细胞核　②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体　④突触前膜不能释放相应的神经递质 A．①②　　　B．①④　　　C．②③　　　D．②④ ．(2011·浙江宁波期末)已知神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象，细胞不受刺激时，膜外有较多的正电荷，而膜内则相反，如右图所示。如果在电极a的左侧给一适当刺激，此时膜内外会产生相应的电流，则膜外与膜内电流方向为(　　) A．膜外b→a；膜内a→bB．膜外b→a；膜内b→a C．膜外a→b；膜内a→bD．膜外a→b；膜内b→a ．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是(　　) A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 ．下列有关人体内环境的说法正确的是(　　) A．人在炎热环境里的散热量比寒冷时多B．下丘脑具有渗透压感受器的功能，同时能合成、分泌并释放抗利尿激素 C．下丘脑可参与血糖平衡的调节D．血浆中的缓冲物质可调节pH，使血浆的pH稳定在一个定值上 ．如右图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15 ℃突升至40 ℃，在时刻B，室内温度又突降至15 ℃，下列说法正确的是(　　) A．在A时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张 B．在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热 C．在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高 D．在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加 ．(2011·广东实验中学期末)表示正常哺乳动物体内多种分