浙江省台州市2017届高三3月生物研讨会课件阅卷汇报及教学建议 (共33张PPT).ppt

浙江省三门中学 浙江省三门中学 浙江省三门中学 浙江省三门中学 浙江省三门中学 读厚：根据课本知识的系统脉络，理清知识点，全面梳理知识，并做适当的拓展和延伸。 读薄：打破章节和模块的限制，重组教材，细化考点，把核心和热点知识构建成网络。 读活：优选习题，使课本知识在实战中活起来 * 高考阅卷工作汇报及教学建议 三门中学 薛雷 一、考生概况 2016年10月参加生物学科学考选考人数 共计15.67万人 其中 选考 11.88万 学考 3.79万 二、阅卷情况 学考26/选考29 共6分 4.37（含0分卷） /4.43（不含0） 下同 学考27/选考30 共7分 4.63/4.76 学考28/选考31 共7分 3.25/4.04 选考32（1） 共7分 3.92/4.3 选考32（2） 共7分 3.93/4.17 选考33（1） 共7分 3.96/4.18 选考33（2） 共3分 1.12/1.74 合计 共44分 25.18/27.62 三、评分标准 29.（6分）某苔原生态系统的部分食物网中图1所示，其能 量流动过程如图2所示。 请回答: （1）图1中的生物构成了_________条食物链，其中处于第二个营养级的生物有______种。 （2）图1中的生物体内DDT浓度最高的生物是________________。 10 3 北极狐和雪鸮 写具体哪三种不给分 29.（6分）某苔原生态系统的部分食物网中图1所示，其能量流动过程如图2所示。 （3）图2中，甲代表的生态系统成分是__________，能量从第一个营养级到第二个营养级的传递效率是__________ （用图中的字母表示）。流入生态系统的能量是通过__________的同化实现的。 分解者 b/a *100% (b/a 100b/a%均可 b/a%不给分） 生产者 （植物、绿色植物、 生产者的光合作用、 第一营养级、苔草和苔藓均可直接写光合作用不给分） 年月 题号 分值 得分情况/除0 难度系数 16.04 29/26 6 4.46/4.55 0.74～0.76 16.10 29/26 6 4.37/4.43 0.728～ 0.738 平均分及难度系数： 30.（7分）在高光强环境下，将某突变型植株与野生型植株分别施以低氮肥与高氮肥，一段时间后测定其叶绿素和Rubisco酶（该酶催化CO2和RuBP反应）的含量，结果如图所示。请回答： （1）实验表明，突变型的 __________ 含量比野生型低，采用__________ 法分离突变型植株叶片色素，与野生型相比滤纸条上的色素带颜色变浅。变浅的色素带位于绿纸条从上到下的第______条。 叶绿素a(α或chl-a) 纸层析（层析） 三 （2）光反应中光能转化为ATP和NADPH中的________， 其中NADPH是NADP+被水中的________还原而成的。NADPH参与________ 的还原，形成碳反应的第一个糖。 （3）高氮肥下，突变型植株的光合速率大于野生型植株。结合实验结果分析，限制野生型植株光合速率的因素是________________。 化学能（不稳定的、活跃的） 氢 3—磷酸甘油酸 （C3 C3酸 三碳酸 PGA 均可） （H++e- 氢离子和电子 H ） 氢元素 氢离子 氢原子 还原氢 [H] [H+] 都不给分 Rubisco酶含量 年月 题号 分值 得分情况/除0 难度系数 16.04 30/27 7 3.39/3.85 0.48 ～0.55 16.10 30/27 7 4.63/4.76 0.661～ 0.68 平均分及难度系数： 31.（7分）果蝇的灰身、黑身由等位基因（B、b）控制，等位基因（R、r）会影响雌、雄黑身果蝇的体色深度，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。现有黑色雌果蝇与灰身雄果蝇杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2表现型及数量如下表。 （1）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，其中显性性状为___________。