湖北省大冶市2016_2017学年八年级语文上学期期末考试试题.doc

湖北省大冶市2016-2017学年八年级语文上学期期末考试试题 2016年秋季期末检测八年级语文参考答案 1.D（2分） 2.B（2分） 3.C（2分） 4.D （2分）5.B（2分） 6. C（2分）7. A（2分） 8.. （每小题1分，错或漏一字该小题则不得分） ①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ②出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ③夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ④白头吊古风霜，老木沧波无限悲。 ⑤气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 ⑥谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 9. “破”字写出国都长安沦陷，城池残破，使人触目惊心（1分）；“深”字写出城空人稀，草木茂密荒凉，令人满目凄然（1分）。 10．一个细节写出了诗人忧愁、烦闷的情状（1分），含蓄而深刻地表达了忧国和思家的感情（2分）。 11. B（2分） 12.D（2分） 13.C（2分） 14. ①他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。（2分） ②所以人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力。（2分） 15.指将人的大脑与设备相接通，通过大脑对设备进行控制的技术。（2分） 16.能充分发挥大脑的指挥功能；改变人们的出行方式；帮助瘫痪人群获得活动的能力；帮助残疾人士探索未知区域。（2分，答对两点即可） 17.不能调换，两段都介绍脑控技术对瘫痪人群的帮助，第三段介绍瘫痪患者用意念操控机械手臂，第四段介绍韩国研发出一款更先进的外骨骼机器人，能完成更多的复杂动作，两段内容是递进关系，所以不可调换。（2分） 18.示例：在教学领域，脑控技术与3D打印机融合，引导学生用脑控技术把自己的想法传输到3D打印机，控制打印机，呈现自己的想法。（3分，不可使用文章中出现的例子） 19.多年前，“我”因验血后饥饿走进面食店，大嫂精心为“我”下面，她的耐心、本分给我留下了深刻印象（2分）；临毕业，“我”再次走进面食店，大嫂知足的生活态度让“我”产生敬意（2分）。 20.情节方面：“阳春面”是全文的线索，推动情节发展，“我”因两次吃阳春面加深了对大嫂的了解（2分）。主题方面：通过阳春面表现了面食店大嫂的诚实本分品格，淡定知足的生活态度。 21. 示例：热情而有耐心：不厌其烦地为“我”接连煮了两碗面；诚信本分：卖阳春面却没吃过一碗；知足淡定的生活态度：涨了4元工资，露出知足笑容。（4分，答对两点即可，要结合内容分析） 22.国家由人民组成，人民包含广大的底层民众，所以他们的生活态度、处事原则，决定了一个国家的性情。（4分） （注：主观题应根据答案提示要点灵活评判酌情给分。） 写作评分标准： 类别 项目 一类文 60-54分 基准分56分 二类文 53-45分 基准分49分 三类文 44-36分 基准分40分 四类文 35-24分 基准分30分 五类文 24分以下 基准分15分 内 容 （25分） 立意新颖，主题明确，感情真挚，内容充实。 中心明确，思想感情健康真实，内容具体。 中心基本明确，思想感情较真实健康，内容比较具体。 中心不明确，思想感情不够真实，内容空泛。 文不对题， 内容失真。 语 言 （25分） 语言优美流畅，表达方式恰当。 语言通顺，表达方式较恰当。 语言基本通顺，有少量语病，表达方式尚可。 语言不够通顺，语病较多，表达方式不够恰当。 文理不通，表达方式不当。 结 构 （10分） 结构严谨， 条理清楚。 结构完整， 层次清楚。 结构尚完整， 层次较清楚。 结构不完整， 层次不清楚。 层次混乱。 说明： 1.作文评分应参照标准明确等级类别，拉开优秀作文与平庸作文得分的差距，力求体现写作水平的高低。 2.考场作文不同于平时训练作文，不要苛刻地要求完美，对特别优秀作文尽可以打54分以上直至满分。 3. 凡下列情况之一均可判为五类文：不合文体要求；字数不到200；抄袭他人文章。 建议： 合格作文起评分40分，可占70%以上的比例；优秀作文起评分48分，可占20—30%的比例。 7