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《表格规划和修饰》课件2七年级信息技术上册
2、 讨论学习: 学生分组讨论:“问卷统计表”的设计是否合理? 3 自主探索,小试牛刀 设计一张报名表 比一比,哪位同学能最先完成“小试牛刀”成为今天的操作之星。 2、闯关游戏 对自己设计的报名表进行修饰 。 看哪个小组能最先完成闯关游戏任务,最先完成的小组将成为今天的操作明星小组。 3、挑战自我 有时间的同学请完挑战任务,考考自己。 * * 表格的规划和修饰 一、自主学习,探究规划工作表 1、知识点 自学教材P59规划工作表部分,了解相关概念: 字段、记录,数据类型。 问题 1:什么是“字段”?什么是“记录”?在“超市2”工作表中,举例说明字段和记录 。 “字段”对应表格的列,“记录”对应表格中的行 问题2:在“超市2”工作表中,你发现有哪些数据类型? 教师总结 规划工作表时,应该根据实际需要,确定工作表的个数和每个工作表的名称、功能,字段的个数和类型,甚至行数和列数等;工作表的规划一般要能完整、全面地表示数据和便于统计分析。 *
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