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【创新设计】2013–2014学年高中物理鲁科版选修1–1第4章4–3电能的生产与利用.ppt

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【创新设计】2013–2014学年高中物理鲁科版选修1–1第4章4–3电能的生产与利用

自 主 学 习 名 师 解 疑 分 类 例 析 课堂对点演练 电能 高温高压蒸汽 发电机转动 水轮机 热效应 电阻 电流 电阻 电流 电压 图4-3-1 能源 关于能量的转化 关于远距离输电 自 主 学 习 名 师 解 疑 分 类 例 析 课堂对点演练 第3节 电能的生产与利用 1.了解电能生产的主要途径,知道火力和水力发电的原理. 2.了解电能远距离输送的方法,知道其一般的流程. 3.了解电能的利用与社会发展的关系. 一、电能的生产 (1)方法:利用一次能源产生动力驱动涡轮机,涡轮机带动发电机转子转动产生,再通过电线将电能输送出去. (2)途径:火力发电、水力发电、风力发电、核能发电等. (3)火力发电 原理:利用煤炭、石油或者天然气等能源燃烧加热水,使水变成推动汽轮机转动,带动发电. 特点:投入成本和技术要求低,对环境污染较大. (4)水力发电 原理:利用水由高向低流动产生的强大动力驱动,带动发电机转动发电. 特点:成本低,水能可再生,对环境的影响小. 二、电能的输送 电能损失 (1)损失原因:输电时,导线上会有电能损失,这主要是由电流的引起的. (2)损失多少的影响因素:输电线的越大,输电线上通过的越大,在输电线上产生的热量就越多,损失的电能越多. (3)减少电能损失的途径 减小输电线的; 减小输送的. 温馨提示  为什么高压输电 (1)由P=UI知,在输送功率不变的情况下,减小电流就必须增大. (2)由P=UI和P热=I2R可知,在P不变的情况下,电压提高一倍,热损失功率将会减少为原来的 . 三、电能的利用与社会发展 电能的利用使社会的生产力得到飞跃发展,引发了第二次产业革命. 电能的利用促进了产业结构的变革. 电能的利用提高了劳动生产率,解放了劳动者. 能源及其利用方式 (1)按基本形态分类 (2)按再生性分类 (3) 远距离输电的示意图(如图4-3-1) 电压、电流关系 ==,==, 其中I2=I3=I线; U2=U线+U3. 【典例1】 能源按基本形态分类,可分为一次能源和二次能源,下列能源,属于二次能源的是(  ) A.天然气 B.风力 C.石油制品 D.太阳能 解析 一次能源是指自然界天然存在的,二次能源是指由一次能源进行加工转化而得到的能源产品.天然气、风力、太阳能是自然界天然存在的,属于一次能源,而石油制品是一次能源石油的加工产品,属于二次能源,故应选C. 答案 C 【变式1】 下面能源属于新能源的是(  ) A.煤 B.太阳能 C.石油 D.核能 解析 根据应用的广泛程度,属于新能源的是太阳能和核能. 答案 BD 【典例2】 在炎热的夏天,某同学为了降低室内温度,采取的措施是:紧闭门窗,开动冰箱并打开冰箱门,关于这位同学所采取的措施,下列判断中正确的是(  ) A.可以降低室内温度 B.室内温度不会降低,还可能升高 C.室内温度不升不降 D.不能确定 解析 由于电动机在转动过程中产生热能,因而室内温度会升高. 答案 B 【变式2】 说一说电风扇转动过程中电能转化成了什么能. 答案 电风扇转动过程中电能向机械能转化,同时由于摩擦和电流对电阻做功发热,还有一部分电能转化成内能. 【典例3】 在电能输送过程中,若输送电功率一定,则对在输电线上的功率损失的说法错误的是(  ) A.随输电线电阻的增大而增大 B.与输送电压的平方成正比 C.与输电线上电压损失的平方成正比 D.与输电电流的平方成正比 解析 在输电线上,发热而损耗的电能跟输电线的电阻成正比,跟电流的二次方成正比.在功率一定的情况下,跟电压的二次方成反比,所以A、D说法正确;根据P线=可知,C说法正确. 答案 B 能源 1.按再生性分类,可将能源分为________能源和________能源. 答案 再生 非再生 2.下列能源属于再生性能源的是(  ) A.水力 B.石油 C.风力 D.天然气 答案 AC 电能的输送 3.远距离输电无论从减小输电中的功率损失,还是从减小电压损失方面看,都必须采用________,以减小输电电流,减小________和________. 答案 高压输电 功率损失 电压损失 4.以下关于电能输送的以下说法中,正确的是(  ) A.输送电能的基本要求是:可靠、保质、经济 B.减小输电导线上的功率损失的惟一方法是要采用高压输电 C.减小输电导线上功率损失的惟一方法,是增大导体的横截面积 D.实际输送电能时,要综合考虑各种因素,如:输送功率大小、距离远近、技术和经济条件等 答案 AD

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