初二物理上学期第1章声音总结.pptVIP

一、声音的产生与传播： 3、回声： （1）声波在传播途中遇到障碍物会被反射回来，形成回声。 （2）人耳区分原声与回声的时间间隔为0.1s （3）回声测距：查出声音在介质中的传播速度，测出原声发出声音时间和听到回声时间，则s=v声t/2 4、二、人听到声音的途径及条件 （1）、途径： A、外界传来的声音引起人耳鼓膜振动，经听小骨及其他组织传给听觉神经，引起听觉； B、声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉（骨传导）。 （2）条件： A、有发声体； B、有传播介质； C 、声音的响度≥0dB； D、20Hz ≤声音频率≤20000Hz。 （3）分贝：表示声音强弱的单位。 odB：人刚能听到的最微弱的声音。 （4）频率低于20Hz：次生波 频率高于20000Hz：超声波 练习 1、在敲响大钟时，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是（ ） A、钟声的回音。 B、钟停止振动，空气还在振动。 C、大钟还在振动。 D、人的听觉发生延长。 2、在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不绝，这是因为( ) A、雷在不停的打。 B、双耳效应。 C、雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的。 D、电光的传播速度比雷声的传播速度大。 3、下列说法中错误的是（ ） A、凡是振动的物体一定能发出我们可以听得见的声音； B、不振动的物体一定不发出声音； C、凡是产生我们可以听得见声音的物体一定在振动； D、物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见。 4、一位登山爱好者为了估测前面一座山峰与他之间的距离，他用力喊一声，在0.8s后他听到了回声。请你估算他与山峰之间的距离。设当时气温为15℃。 解：声音传到山峰时被反射，他听到的声音就是被山峰反射回来的声音。设登山者到山峰的距离为L，则声音从发出到返回所走过的路程为S=2L，已知：v=340m/s，由s=vt有： L =vt/2 =340(m/s)×0.8s/2 =136m 二、乐音的特性： 练习：有人说：“在音乐会上，男中音放声高歌，音调高；女高音低声伴唱，音调低”，这种说法正确吗？ 答：这种说法是错误的。音调高低是由发声体振动频率的大小决定的，与振动的强弱——振幅无关。男中音音调低，放声高歌时响度大，女高音音调高，低声伴唱时，响度小。 三、噪声 1、噪声的定义： （1）从物理学角度看，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音； （2）从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。它是严重影响人们生活的污染之一。 2、控制噪声的三种措施： （1）防止噪声产生； （2）阻断它的传播； （3）防止它进入耳朵。 3、噪声的等级和危害： 30dB－40dB：较为理想的安静环境 70dB：干扰谈话和工作 90dB：长期忍受会严重影响听力 150dB：鼓膜破裂，失去听力 四、声的利用 1、声音可以传递信息。如： （1）回声定位：声呐。（可探测海洋深度、获得水中鱼群的信息等。） （2）利用超声波获得人体内部疾病的信息：B超 2、声波可以传播能量。如： （1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械。 （2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。 3、次声波： （1）定义：频率小于20赫兹的声波为次声波。 （2）主要声源：火山爆发、地震、风暴、核爆炸等 （3）特点：具有极大的破坏力，危及人的生命。 （4）防止：在生产活动中尽量防止次声波的产生，尽量远离次生波。 课堂练习 1、声音是由发声体的_____而产生的，发声体的_____停止，发声也停止。 5、人耳听到声音的响度与发声体的__ __有关，___ _越大，响度越_ __。 6、人在野外喊叫时，常把双手合拢做成喇叭状围在口边，这是为了增大声音的 ______。 8、“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”与“低”指的是（ ） A、音调高低 B、响度大小 C、音色好坏 D、以上说法都对 9、为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过（ ） A、50dB B、70dB C、90dB D、110dB * * 声音的产生—振动 声音的传播 声音的分类 现代技术中声的应用 传播介质 传播速度 噪声 乐音 次生波 超声波 乐