第10课 游褒禅山记课件 新人教版必修2.ppt

第三单元 　 返回导航 高中同步学习方略 · 新课标版 · 语文 · 必修2 基础预练 课后撷珍 课堂探究 基础预练 预行跬步 以期千里 课堂探究 学贵有疑 疑则方进 第三单元 　 返回导航 高中同步学习方略 · 新课标版 · 语文 · 必修2 第单元 10．*游褒禅山记 “天生一个仙人洞，无限风光在险峰”，这是毛泽东的诗句；“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”，这是王安石的论述。要想享受这无限风光，一览这非常之观，一要有魄力，二要能坚持，更主要的是要有坚定不移的志向。人生路上，锁定了目标，就要百折不挠，勇于进取，切莫犹豫彷徨。毕淑敏说：“我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不永恒，但我们真诚；我们可以不完美，但我们努力。”无须在意人生的道路是蜿蜒惨淡，还是笔直辉煌，而关键是，我们要 “尽志”，我们要努力，我们要知难而上。无须在意结果，牢牢把握过程。有了“尽志”的过程，你便可以无怨，你便可以无悔，你便坐拥了人生的无限风光。音 形 识 记1.正字音 褒禅(　　)　庐冢(　　) 瑰怪(　　) 圭表(　　) 洞穴(　　) 答案　bāo|zhǒnɡ|ɡuī|ɡuī|xué 2．选字形 俱具 观关 名明 怠殆 像相 拥涌讥稽 答案　　　　　　　 词 语 辨 释1.通假字 长乐王回深父(________通________) 答案　父通甫 2．重点词语 (1)唐浮图慧褒始舍于其址(　　　) (2)其文漫灭(　　　) (3)遂与之俱出(　　　) (4)则或咎其欲出者(　　　) (5)无物以相之(　　　) (6)又以悲夫古书之不存(　　　) (7)而世之奇伟、瑰怪、非常之观(　　　) (8)何可胜道也哉(　　　) (9)此所以学者不可以不深思而慎取之也(　　　) (10)于是余有叹焉(　　　) 答案　(1)山麓　(2)模糊、磨灭　(3)一起　(4)责怪　(5)帮助　(6)感叹　(7)不平凡　(8)尽　(9)求学的人　(10)对这事 3．一词多义 (1)文 (2)观(3)名 (4)得 (5)加 (6)其 答案　(1)碑文/文字/文采　(2)观察/景象/看　(3)称呼/说出/出名　(4)收获/能够/一定要　(5)更加/虚报/放置　(6)它的/自己/语气副词，难道 4．词类活用 (1)名词作动词 ①唐浮图慧褒始舍于其址(　　) ②以故其后名之曰(　　) ③由山以上五六里(　　) (2)名词作状语 有泉侧出(　　) (3)动词作名词 ①往往有得(　　) ②其进愈难，而其见愈奇(　　) (4)形容词作动词 ①则其好游者不能穷也(　　) ②火尚足以明也(　　) ③后世之谬其传(　　) 答案　(1)①筑舍定居　②命名　③向上走　(2)从旁边　(3)①收获，心得　②见到的景象　(4)①走到尽头　②照明　③弄错 把 握 句 式1.省略句 而卒葬(于)之 有碑仆(于)道 有志矣，不随(之)以止也 又以(之)悲夫古书之不存 然力足以至焉(而不至) 2．判断句 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也 所谓前洞也 此余之所得也 此所以学者不可以不深思而慎取之也 3．状语后置句 唐浮图慧褒始舍于其址 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 名 句 记 诵课 内 名 句 　 1．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。 2．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 3．尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ 4．此所以学者不可以不深思而慎取之也。 王安石其他名句 1．春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。 ——《夜直》 2．春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——《泊船瓜洲》 3．君不见咫尺长门闭阿娇，人生失意无南北。 ——《明妃曲二首》 4．纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 ——《北陂杏花》 5．遥知不是雪，为有暗香来。 ——《梅花》 文 本 探 究相 关 名 句 　一、感知文本 (一)相关链接 1．作家作品 王安石(1021～1086)，字介甫，号半山，抚州临川(现江西省临川县)人。北宋政治家、思想家和文学家。仁宗庆历进士。嘉祐三年(公元1058年)上万言书，提出变法主张，要求改变“积贫积弱”的局面，推行富国强兵政策，抑制大官僚地主的兼并，强化统治力量，以防大规模的农民起义，巩固地主阶级的统治。神宗熙宁二年(公元1069年)任参知政事。次年任宰相，依靠神宗，实行变法。因保守派反对，新法迭遭阻碍。列宁称他为“中国十一世纪的改革家”。熙宁七年辞退，次年再相；九年再辞，退居江宁(今江苏南京)，封荆国公，世称“王 荆公”，卒谥“文”。他强调“权时之变”，反对因循保守。其诗文颇有揭露时弊、反映社会矛盾之意，体现了他的政治主张和抱负。散文雄健峭拔