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高二生活与哲学练习（第四周） 一、选择题(只有一个最符合题意的选项) 1．“察己则可以知人，察今则可以知古。”下列名句中与之蕴涵相同哲理的是(　　) A．溪云乍起日沉阁，山雨欲来风满楼B．纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行 C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来D．沉繁削尽留清瘦，画到生时是熟时 2．某手机网站反复弹出广告：“发送短信，告知生辰八字，可洞晓您的姻缘。”“大师指点靓名，让您小孩幸福一生……”等等。这些广告(　　) ①否定了联系是现实的具体的②否认了社会意识的相对独立性 ③是诡辩论的一种具体表现④用臆造的联系代替事物固有的联系 A．①④ B．③④C．①③ D．②④ 3．发一条短信指令就能让在家“待命”的电饭锅开始煮饭；通过电脑操作，智慧家居里的电视机、节能灯、电冰箱都会按要求开关；医生能遥控测量病人体温……用上“物联网”技术，这些原本存在于科幻小说中的生活场景，就能轻松变成现实。对此认识正确的是 A．自在事物的联系是客观的B．人为事物的联系是主观的 C．人们可以根据需要创造新的联系D．人们能够通过实践建立人为事物的联系 4．“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家；一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家……”。《国家》歌词主要体现了(　　) A．整体与局部是相互联系、密不可分B．整体具有局部没有的功能 C．关键的局部对事物发展起决定作用D．重视系统的优化组合 5．“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”(《淮南子·兵略训》)这蕴含的哲理是(　　) A．量的积累必定会引起事物的质变B．局部和整体之间是辩证统一的 C．人的价值主要来自于社会对个人的尊重和满足 D．矛盾的主要方面在矛盾双方中处于支配地位起着主导作用 6．有一首数字诗是“一去二三里，烟村四五家。楼台六七座，八九十枝花。”假如我们把诗中的数字随意调换位置，这首诗可能就不再别有情趣了，这启示我们要(　　) A．抓住主要矛盾B．树立创新意识 C．注重量的积累D．遵循系统内部结构的有序性 7．构建社会主义和谐社会面临许多新情况、新问题、新矛盾，必然会出现许多新事物、新思想、新做法。下列属于新事物的有(　　) ①低碳经济 ②网络摘菜 ③计算机算命 ④最新研制成功的空气汽车 A．①③ B．②④C．②③ D．①④ 8．一切事物都处于永不停息的运动、变化、发展之中。下列对运动、变化、发展三者关系认识正确的有(　　) ①运动和变化就是发展②发展是一种运动和变化 ③只有前进的、上升的运动变化才是发展 ④发展是事物的前进和上升的趋向性 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 9．“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功……”这句歌词给我们的启示是 A．遭遇人生挫折是偶然的B．要正视前进道路上的曲折 C．把握人生机遇是必然的D．要正视社会环境的10．不同地区和人们的收入差距必须控制在社会心理可承受的范围之内。否则，就容易引发诸多社会矛盾。这体现的哲学道理是(　　) A．事物的发展是新事物战胜旧事物的过程B．事物的发展是前进性和曲折性的统一 C．事物的发展是内外矛盾共同作用的结果D．事物的发展是量变和质变的统一 11．对中学生来讲，培养完美的人格，升华高尚的人品，需要“生活从叠被抓起，品德从孝心抓起，文明从说话抓起，学习从习惯抓起”。下列与此倡议反映哲理一致的有(　　) ①一客失了信，百客不登门②轻者重之端，小者大之源③兴亡由人事，山川空地形④日方中方睨，物方生方死 A．①② B．②③C．①③ D．①④ 12．水，善利万物而不争，处众人之所恶(释：处守于众人所不愿处的低下处)，故几于道。这体现了(　　) A．认识事物取决于客观事物本身B．事物自身包含的两个方面是相辅相成的 C．矛盾的普遍性与特殊性相联结D．同一事物在发展的不同阶段有不同特点 3．2011年l9日，温家宝总理强调，“十二五期同要社会成员信信息的记录、整合和应用为重点，建立健全覆盖全社会的系统全社会信体系建设。这种做法坚了 A两点论和重点论统 B．事物 C．物质和运动的有机统一 辩证法与14．我国一些企业安全事故频发，却以“拒绝新闻采访”为解决之策。从哲学上看，这违背了联系的客观性。下列关于联系的客观性表述正确的是(　　) ①联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移②自在事物的联系在人类产生之前就有，不以人的意志为转移 ③人为事物的联系呈现“人化”特点，受人的意识控制 ④无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都不以人的意志为转移 A．①②④ B．①③④C．①②③ D．②③④ 15．“万山不许一溪奔，拦得溪声日夜暄；到得前头山脚尽，堂堂溪水出前林。”这首诗蕴涵的哲理是(　　) ①事物发展是前进性和曲折性的统一②新事物必然战胜旧事物 ③主要矛盾决定