2014届高三英语一轮总复习单元教案北师大版必修五unit15lesson2differentschools教学设计.docVIP

教材分析 本课是第15单元第2课，是一节听力技能课（Skills-focus）。本课的话题是不同的学校的特点。 本课共有两段较长的听力材料，计划按两个课时进行。第一课时在听力过程中抓关键词、理解细节，学会提取、处理关键信息，实施听力策略，并能根据所提取的信息进行再加工和自主表达。第二课时听第二段材料，关注功能用语及动词短语的理解和使用，学会使用功能用语就相关话题进行讨论。 本课任务比较重。首先生词较多，建议分层次分阶段进行词汇教学，重点落实话题词汇。听前词汇教学为重点，虽然花费时间较多，但是可以降低听力难度，使学生更加容易理解听力材料。其次听力材料较长， 建议分段理解，这样重点突出，并且可以充分利用一段材料，对学生多项技能的训练。 教学内容 话题：不同的学校（听力） 词汇：重点词汇：drill, motto, assignment, pace, punishment, receiver, alternative, outstanding, mild, reflect, obey, select, misunderstand 相关词汇：conservative, reputation, loose, slight 功能用语：有礼貌地表示不同意。（Disagreeing politely） 第一课时 First Period 教学目标： 在本课学习结束时，学生能够：