基于EMIF体系结构的慕课系统的关键技术研究.pdfVIP

2016 年第 4 期 信息通信 2016 （总第 160 期） INFORMATION COMMUNICATIONS （Sum. No 160） 基于EMIF 体系结构的慕课系统的关键技术研究 高 菲 宝鸡职业技术学院，陕西宝鸡72 1000 ） 摘要：教育信息化技术标准委员会制定教育管理信息系统是出于便利各教育管理系统共享相互之间的信息为目的，从而 构建了教育管理信息系统互操作框架。本文探讨了基于EMIF 系结构的慕课系统的关键技术，对“请求—应答模型” 和“发布—预约模型”两种数据交换模型进行研究，对“推”和“拉”两种通信模式进行分析。 关键词：教育管理互操作框架；慕课；代理；发布—预约模型；请求—应答模型 图分类号：TP393.092 文献标识码：A 文章编号：1673- 1131 20 16 ）04-0277-02 0 引言 在EMIF 域中，应用软件具有进行信息交换的能力。在 教务处管理系统中，存储着学生的相关信息，如果学生和图书 随着Internet 和Intranet 在学校和教育管理部门的普及，基 馆管理系统都想要了解学生的信息，可以采用ZIS 的方法进行， 于校园网的慕课系统已成为教育管理信息系统发展的主流。 那么，教务处管理系统的学生信息能主动的发送到学生和图书 这种模式是以慕课管理系统中的各个子系统系统为基础，充分 馆管理系统，这样，这两者的系统就能获得最新的学生信息。 借助各管理系统互操作性，帮助学校内部更好地共享与交流信 息。教育管理信息系统不具备规范的操作准则，由于慕课系统 2 数据交换模型 为了实现数据共享和信息交换，其需求性在持续加大，以此引 EMIF 体系中，组件最基础的功能是数据交换。数据交换 发的矛盾越加增多，所以应当将慕课信息系统互操作存在的问 的种类主要有两类，第一类是获取数据，第二类是更新数据。 题最为当前继续攻克的重点。应当根据实际情况，针对系统之 EMIF 按照两类数据交换，定义了相对应的数据交换模型，分 间的数据制定一套规范性的标准，主要是数据标准和接口标 别是“请求—应答模型”和“发布—预约模型”。 准，使得遵照规范的应用程序之间能够无缝的交换数据。 2.1 请求—应答模型 1 EMIF 体系结构 请求—应答模型的主要内容是指如果代理需要数据，那 么，ZIS 将会接收到一个新制作的请求报文和把报文将会被发 EMIF 网络系统具有两个明显的特点，分别是分布式和开 送给应答方代理，然后，通过ZIS 反馈一个应答报文给原请求 放型，其结构的组成主要由三个部分构成：第一部分是ZIS 组 方代理。 件，第二部分是若干应用软件，第三部分是其代理，三者之间 ZIS 将会接收通过发送的请求报文，该报文的产生是根据 的工作联系是应用软件以代理作为接口，EMIF