四年级语文上册5–4.pptVIP

* 扬眉 叶挺将军11岁的小女儿，她是去重庆迎接她爸爸出狱的。 周恩来 1898－1976字翔宇，伟大的无产阶级革命家，党和国家的卓越领导人，中国人民解放军和中华人民共和国的缔造者之一。 叶挺 1896-1946，北伐名将。是人民军队的创建者之一。抗日战争期间，任新四军军长，转战大江南北，名扬海外。在“皖南事变”时，为了挽救部队，叶挺不顾个人安危只身前往敌营谈判，不幸被扣留，写下了千古不朽的诗篇《囚歌》。1946年3月4日叶挺获释，出狱第二天他便致电中共中央请求入党，并要求到延安。1946年4月8日，在飞赴延安途中，因飞机失事遇难于山西兴县黑茶山。 1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字,标出自然段序号。 2.用“——”画出自己读不懂的地方。 3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？ 默读第三节，在书上划出具体写情况十分严重的句子。 默读第二段，在书上划出描写险情的句子，说说当时的情况怎么样？ 　　 　　 这时，一股强烈的冷气团冲了过来，飞机猛然往下一沉；不一会儿，飞机就被包上了一层厚厚的冰甲，像穿了一件冰衣，飞机被冻僵了似的；在冰甲的重压下，飞机沉甸甸地往下坠落；一座座山峰，在机翼下匆匆掠过，情况非常危险。 ～～ ～～ ～～ ～ ～～ 小组合作学习： 1、合作朗读第五节。 2、读了这一节，你有什么疑问， 提出。 再读5自然段回答： 1．当周恩来同志听到哭声后，是怎样做的？怎样说的？用～在文中画出有关词语。 2、这又说明了什么？你明白了什么？ 3、 说一说你最敬佩周总理什么？从哪句话看出来的? 正在小扬眉不知所措的时候，周恩来从摇摆不定的过道上，几步跨到小扬眉面前，迅速解下自己的伞包，又敏捷地替小扬眉背上，并鼓励她说：“小扬眉，不要哭，你要像你爸爸那样勇敢坚强，要与困难和危险做斗争。” 声音是那么坚强，那么充满着慈爱。 默读第二段，在书上划出描写险情的句子，说说当时的情况怎么样？ 听到小女孩的哭声，周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的过道上，几步跨到小扬眉的面前，迅速解下自己的伞包，又敏捷地替小扬眉背上 。 听到小女孩的哭声，周恩来同志 站起来，从摇摆不定的过道上， 跨到小扬眉的面前， 解下自己的伞包，又敏捷地替小扬眉背上 。 比较下面两段话，想想哪段好，为什么？ 立刻 几步 迅速 读一读，比较下列各组词语有什么不同。 一股 一股股 一股一股 一层 一层层 一层一层 一件 一件件 一件一件 一座 一座座 一座一座 在课文中找出这样的词语，说说它们在段落中的作用。 默读第二段，在书上划出描写险情的句子，说说当时的情况怎么样？ 小组合作说话： 飞机脱险了，机舱里一片欢 腾：有的( ),有的( ), 还有的( ) 。 默读第二段，在书上划出描写险情的句子，说说当时的情况怎么样？ 小组合作讨论： 1.学完了课文，你还有什么疑问？ 2. 学习描写人物连续动作的写法，在下列这段中填入适合的动词： 轮到我了，我快步（ ）到起跑线前，深深地（ ）了一口气，就飞快地（ ）起来。（ ）起跳线前，我左脚猛地一（ ），右脚高高地（ ），身子（ ），一下子（ ）过了横竿，稳稳地（ ）海绵垫上，啊，我成功了！ 走 吸 跑 跑到 一跨 抬起 一跃 掠 站在 临危不惧，让出伞包，鼓励小扬眉。 急得大哭，不知所措。 遇险后 少年读书时期的周恩来 在法国勤工俭学时的周恩来 周恩来亲临十三陵水库工地 周恩来视察工厂 *