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章 华 微博文化对高校思想政治教育管理的影响及对策分析 岳 媛 (河北建材职业技术学院,河北秦皇岛066004) M a g n [摘 要] 近年来,随着互联网电子信息技术的快速发展,人们的交流方式开始发生重大的变化,微博在时下作为 i f i c 一种流行的交流方式,在高校中被广泛的应用。微博的实效性在信息传递中已经凸显出来,我们就微博文化对高校的 e n 思想政治教育管理带来的影响及提出的对策这些问题在本文展开论述。 t W [关键词] 微博;交流;思想政治教育;管理 r i t i n 随着互联网电子信息技术日新月异的发展,微博作为一种 来简单方便,下载了客户端直接点击。平时上网的时候很多学 g 新的信息传递与交流的平台,在人们的生活中被越来越广泛的 生都没有浏览时事新闻的习惯,也不会关注思想政治教育的话 应用。至2011年3月,微博用户已突破了一亿。微博不仅具有 题,但是微博这个平台打破了这种现象,让更多的学生开始关 网络传媒的功能,而且它的传播性极快,具有应用简单、功能 注国家时事消息,提高自己的参与度,从中找到学习思想政治 多、覆盖范围广、影响力大等特点。微博的出现,标志着个人互 的乐趣。 联网时代的到来,受到高校大学生的追捧,在大学校园内一度 2.1.5可以成为思想健康教育的途径。调查发现很多的学 出现“微博一族”,对各种信息“微博一下你就知道”。微博对高 生沉迷于网络,与人的直接接触变少,微博的好处在于利用网 校大学生的人生观价值观产生了巨大影响,这样也就对高校的 可以发泄自己的情绪,表达自己的看法,增加与人的联系互动, 思想政治教育管理带来了很大挑战。如何应对微博这一新型 可以不受现实生活中的身份、地位的影响。思想政治教育者可 的传媒方式对大学生传统思想教育管理方式带来的影响,是高 以根据这一现象与学生互动,将学生出现的消极的心理及时得 校及教育部门时下面临的迫切任务。尤其是思想政治教育这 到调整,将问题解决在萌芽状态。 一部分,是高校重点抓的一项。 2.2微博带来的不良影响。 1、何为微博文化 2.2.1微博信息的误导,对学生的人生观、价值观带来不利 微博,全称“微博客(MicroBlog)”,是一个基于用户关系的 影响。大学生这个群体,可以说是一个弱势群体,社会经验少, 信息传播、获取、分享的平台,属于多种媒介功能融合的产物。 对一些事情的分辨能力弱,很容易被一些不良分子或团体利 只要有互联网的地方就有微博,微博功能应用起来比较简单, 用。现在微博上出现很多的虚假信息,大学生对此分辨不清, 手机是智能机终端的都可以下载应用。只要在电脑、手机上安 导致人生观、世界观受到误导。一些低俗语言在微博上的发布 装成功,随时随地分享身边的新鲜事。对于发生的事件随时可 也对大学生自身的素质文明产生不良影响,用得多了,无形中 以编辑发送至朋友圈,然后被越来越广泛的分享发送。这样快 在现实生活中就成了口头禅

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