我国教育管理伦理研究现状与反思.pdfVIP

关爱明天 11 Care for Tomorrow 我国教育管理伦理研究现状与反思 何杨 广东湛江雷州市奋勇华侨中心小学 524∞o [ 捕要] 在目前教育管理伦理的研究已经受到各界学者的关注和研究，也取得了相应的成果，但是向于我们还在研究的初 级阶段， 其中暴露巾的问题值得我们反思。本文将首先阐述目前教育管理伦理在我国的研究现状，然后根据阳现问题进行反思。 [ 关键词}教育管理;伦理;现状;反思 每一种管理的背后都有其深层的伦理和价值问题。 目前 全面，在认知上也很深入， 但是具有的管理制度也彩太浓厚， 在我国教育管理中 ，伦理已经越来越被人重视，当然对小学教 只是在研究教育管理中的一些伦理现象， 没有以教育管理为 育管理也不例外。 如何将伦理这一问题融合到小学班级管理 ~H 发点研究相应的教育管理方法， 没有设计具体的措施和解 中已经成为小学老师思考的一个难题了。 在小学班级管理中 的方式， 对实际工作中的实践和有待解决的问题没有具体 决 耍了解伦理道德的重要性 而且伦理道德研究已成为小学班 提州，造成教育管理伦理研究失衡。 很多的学者目前在研究教育管理伦理都是运用思辨的方 级教育管理实践和发展的趋势。 目前小学班级教育管理伦理 还缺乏完善的框架和实践基础，而且我国的教育管理伦理还 式、理论性观点， 仅仅将研究的结论停留在理论;上，没有实践 处于起步阶段， 目前有价值的成果不是太多，下面我们就分析 。 有的只是在强调老师的道德素养， 没有关注如何去培养 价值 教育管理伦理研究的现状和反思。 学生的伦理道德，也没有研究如何去提步|学生的思想道德和 一、我国教育管理伦理研究现状 行为规范。 在老师和学生之间、 学生和学生之间的伦理关系也 在对我国关于教育管理伦理的相关研究成果和文献资料 没有得到深刻的理解，文献材料实证不足导致给人一种空洞 中可以看巾，我国在这方面还是取得了很大的进步，在许多研 和纸上谈兵的感觉，这也是教育管理伦理研究中目前妥注意 究专题上也取得了具有价值意义的成果，主要体现在对研究 的问题。 三、我国教育管理伦理研究的反思 意义的认同、形成研究热点以及很多学科的诸多学者都在参 与其中等。 1.完善教育管理理论的研究框架 1 对教育管理伦理研究意义与价值有较高的认同 完善的教育管理伦理研究框架不但是实现系统化、 科学 我国大多数的研究者对教育管理伦理的研究意义都持有 化的保障，也是道德实践的指导和理论上的支撑。 我国在教育 肯定的态度。 教育管理伦理的研究意义一般表现在实践和伦 管理伦理方面的研究还处在初级阶段，所以在研究框架和体 理两方面。 教育管理本质上就是一种实践活动， 需要制度和政 系上并不完善。 我们要从最基本的对象开始逐步建立消晰、 明 策来维护它的基本秩序，也需妥软性的道制企理来协调，在某 确的研究框架，在研究中不断推进和深化对相关问题的探讨， 些方丽甚至后者体现的效果史.加明显和持久。 因此教育管理 为之后的研究奠定基础。 伦理的研究对目前教育现状中的失序现象有协调的作用，而 2.学校应完善课程设置，使小学生养成良好的伦理观念