小学5年级平行4边形教学2.pptVIP

提高与拓展： 当平行四边形的某个条件发生改变（比如高 扩大2倍，底不变，它的面积有什么变化？？） 通过这节课的学习,你有哪什么收获呢? * * * * * * * * * 请认识一下三年级时候学过的这些图形 三角形S=? 长方形S=长×宽 正方形S=边长×边长 平行四边形S=? 24 4 6 面积 宽 长 长方形 24 4 6 面积 高 底 平行四边形 用数方格的方法求出这个平行四边形的面积？ (一格代表1㎡，不满一格的都按半格计数。) 你发现了什么？ 从上表可以看出： （1）平行四边形的底边和长方形的长相等，平行四边形的高和长方形的宽相等，平行四边形的面积也和长方形的面积相等。 （2）平行四边形底边与高的积与面积的数值相等。 思考： 能不能把平行四边形转化成一个长方形来计算它的面积呢？ 2.平行四边形的 高 和长方形的 宽 相等。 1.平行四边形的 底边 和长方形的 长 相等。 平行四边形 变成了 长方形 因 为: 长 方 形 的 面 积 = 长 × 宽 所以:平行四边形的面积就= 底 × 高 高 底 发现规律： 结论 平行四边形面积=底×高 S = a × h = a ? h =ah 注：(在计算前应先写出公式，同时注意单位的统一。) 如果用S为面积，a为底边，h为高。那么： 推论： a=S÷h h=S÷a 例： 平行四边形的花坛的底是6m,高是 4m，它的面积是多少？ s=a h=6 × 4 ＝ 24 (㎡) 答：它的面积是24㎡。 思路：已知平行四边形的底边和高，根据公式s=a h就能求出面积S. 4m 6m 4cm 3.6dm 计算下面每个平行四边形的面积。 练习一： （1） （2） 3cm 5dm 一， 二， 我们金山完小有一个平行四边形的花坛，它的面积是18㎡，已知它的高为300cm，求底边长？ 请同学们用判断“对”或“错”. (1)已知平行四边形的底是1.2米,高是0.8米,求面积的算式是1.2 ×0.8 . ( ) (2)平行四边形的底是20米,高是16米, 面积是320米 . ( ) (3)一个平行四边形的底是5分米,高是0.5厘米, 它的面积是2.5平方厘米. ( ) (4) 平行四边形的底和高分别与长方形的长和宽相等,它们的面积一定相等.( ) × × √ √ 练习二 （1）学会求解平行四边形的面积。 （2）在动手中求知，培养了数学兴趣。 作业： 课本练习十五