感觉课时2–3现象.pptVIP

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  • 2017-05-21 发布于北京
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感觉课时2–3现象

3、感觉对比 不同感觉的相互作用 某一感受器对刺激物的感受性因其他感受器受到刺激而发生变化的现象 不同感觉的相互影响 不同感觉的相互代偿 某一感受器 强刺激 弱刺激 其它感受器的感受性 不同感觉相互影响的一般规律 引起 降低 提高 * 练习 1、感觉是人脑对()的事物()的反映。 2、下列不是感觉的有( )。 (1)尝到味道 (2)闻到香味 (3)看到红色的苹果 3、( )是一切较高级、较复杂心理现象的基础。 4、感受性和感觉阈限是( )关系。 5、肤觉的韦伯常数是1/53,视觉明度的韦伯常数是1/62,所以( )更敏锐。 6、( )是认识的开端。 感 受 性 人对刺激物的感觉能力 感觉阈限 绝对感觉阈限与绝对感受性 绝对感受性:人的感官觉察最小刺激量的能力。 绝对感觉阈限:刚刚能引起感觉的最小刺激量。 E= 1 R 绝对感受性(E)与绝对感受阈限(R)关系 差别感觉阈限与差别感受性 差别感受性:对这一差异量的觉察能力。 差别感觉阈限:刚刚能引起差别感觉的刺激的最小差异量。 感觉阈限 绝对感觉阈限 差别感觉阈限 感受性 绝对感受性 差别感受性 反比 反比 差别感觉阈限 原刺激量 = 常数 (韦伯定律) K= ΔI I I—最初刺激物的强度 ΔI—变化的刺激量 第一节

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