WB09BWB09BC0419-群文阅读,让课堂如此美丽.PDF

2016年4月19日 09 教育 编辑 李思林 审读 黄程伟 示范区一中扎实开展 群文阅读，让课堂如此美丽 市级优质课教师示范课活动 为充分发挥优质课教师示范引领作 用，全面提升示范区一中教师整体素质， ——浅谈小学群文阅读教学策略 近日，市城乡一体化示范区一中市级优 质课教师示范课活动正式拉开帷幕。 根据学校实际，制定了活动计 商丘市民主路第三小学 李永红 划，对全校30多名市级优质课教师授 课时间、班级、科目均做了详细安 【摘要】 选择文章要体现一个 “巧” 排。学校领导组成员分工明确，深入 各教研组参加听课和评课。授课过程 中，执教教师精心准备，凭借个人扎 小学群文阅读打破传统用40分 群文阅读教学，给了教 堂成败的关键一环。因此， 点，从古今中外的文章中寻 实的教学基本功，把课堂教学活动组 钟甚至更多时间讲授单篇课文的课 师极大的选择材料、组合材 在选文的时候要体现一个 找契合点……再根据关联点 织得有声有色，赢得了听课教师的一 堂，由一篇带多篇，最大限度地发 料、呈现材料的自主权。但 “巧”字：从新课程标准和 有层次、有目的地选择能更 致好评。本次活动的开展，为全校教 挥群文阅读的教学优势，全方位地 如何确定群文关联的主题， 时事新闻中巧寻关联点，从 好地为学生能力和素养的培 师提供了相互学习、相互交流、共同 实现语文能力的培养。 恰当地选择一组文章，是课 课文和实际生活中巧寻训练 养服务的一组文章。 进步的平台，同时，也把示范区一中 教学教研活动推向了高