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校企合作未来三年发展目标 发表时间：2011-12-22 前言 “十二五”期间，是我院高等职业教育发展的一个重要战略机遇期，也是全面提升学院办学综合竞争力和社会影响力的关键时期。为了全面推进学院的教育教学改革和发展，进一步加快学院建设和发展，更好地为区域经济社会发展服务，推进校企合作工作。为此，根据《国家中长期教育发展规划纲要》，《广东省中长期教育发展规划纲要》和《国家高等职业教育发展规划纲要》文件精神，结合学院实际情况，特制定本发展目标。 第一章：指导思想 ????以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《广东省中长期教育发展规划纲要》和《国家高等职业教育发展规划纲要》所提出的目标任务，突出高等职业教育特色，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”，走校企合作，产学研结合发展道路，建立校企互动，大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的校企合作新机制。结合学院实际，充分发挥学院办学特点、专业特色与地方行业协会、企业及政府部门开展校企合作，努力实现校企人才共享、设备共享、技术共享、文化互补、管理互通的深度合作关系，将广州现代信息工程职业技术学院建设为办学质量优良，特色鲜明的高职学院。 第二章：发展思路 ????未来三年的时间里，校企合作办公室将进一步巩固以往在校企合作工作中所取得的成果，充分利用学院发展的各种资源，着力解决制约校企合作中的各种困难和问题，积极探索校企深度融合的办学模式，坚持“政校企行四方联动，产学研立体推进”的校企合作方针，面向市场，面向行业，创新“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的紧密型校企合作机制与体制，努力实现校企人才共享、设备共享、技术共享、校企文化互补、校企管理互通的深度校企合作关系，全面提升学院的办学竞争力和社会影响力。 第三章：发展目标 ????“十二五”期间，是我国高等职业教育发展的一个重要战略机遇期，也是学院全面提升办学综合竞争力和社会影响力的关键时期，校企合作办公室将认真学习贯彻落实三个发展规划精神，以科学发展观为指导，以培养学生综合职业能力为目标，以改革发展为动力，不断更新校企合作观念，加大校企合作力度，构建校企合作模式，创新校企合作机制与体制，丰富校企合作内涵，使校企合作上一个台阶。 一、实训基地的增加 创新校企合作思路，坚持实施“政校企行四方联动，产学研立体推进”校企工作方针，依托地方政府、地方商会、行业协会、企业以每年开拓校外实训基地群5个，签订（每年增加）校企合作企业30家，其中30%为紧密型稳定的校外实训基地；50%为骨干型较稳定的校外实训基地；20%为一般型的校外实训基地。 二、省级以上的校企合作示范性校外实训基地的建设 为了适应高等职业教育的发展，学院结合自身整体的办学特色，进一步强化学生的实践能力，增强学生在就业过程中的竞争力，按照学院实训基地的建设及发展规划，在省市领导的关心和大力支持下，学院上下要统一思想，创新思维，狠抓学生实践能力关。在未来三年时间里要建成至少1家省级以上的校企合作示范性校外实训基地。 三、学生顶岗实习的要求 ????高职高专学生进行顶岗实习,是培育高素质实用性人才的重要举措,是提高学生就业率与就业竞争能力的有效方法。?在实习、实训的教学环节上，企业是培养学生的主体，起到至关重要的作用。这种在企业现场进行的实训，使学生在学习技术的同时，熟悉了工厂，适应了岗位，为学生毕业即能上岗，上岗即能工作打下坚实基础。同时也使企业了解了学生，为招收到中意的毕业生创造了良好的条件。因此，在未来三年时间里，每一个毕业学生在企业实地实习时间不得低于6个月以上，同时学院应积极推行二加一得工学结合、顶岗实习模式，并且把顶岗实习纳入到实践教学计划中去。 四、校外顶岗实习的大力推进 校外顶岗实习是高等职业教育教学过程中的重要环节，是实现人才培养目标的有效途径和重要保证，是毕业生走向社会和上岗前提高综合素质的必经阶段。但由于学生分散在不同的实习单位，给教育和管理带来了很大的困难，为保证学生校外顶岗实习的成效，全面提高校外顶岗实习教育和管理质量，特制定本实施办法。 校外顶岗实习的管理由校企合作办公室负责牵头、协调、检查和评估；教务处负责校外顶岗实习教学计划的制订、调整和成绩考核；学生处负责校外顶岗实习学生的思想教育；各系（部）成立顶岗实习工作组织，选派专人具体负责校外顶岗实习的组织管理与实施工作。 五、组织管理 1.校企合作办公室的主要职责是： （一）负责制定校外顶岗实习的制度，督促检查制度落实情况，指导和服务系（部）校外顶岗实习工作。 （二）组织和指导各系（部）开展校外实习基地建设，提供学生校外顶岗实习岗位，掌握学生校外顶岗实习信息。。 （三）编制半年顶岗实习经历证书，并根据系（部）提供的学生校外顶岗实习经