实小2017年综合实践活动工作总结.doc

实小2017年综合实践活动工作总结 实小2017年综合实践活动工作总结提要：教研组根据学生年龄特点，按年级进行整体规划，确定每个年级综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划 更多精品源自表格 实小2017年综合实践活动工作总结 2017年，在县教研室的关心指导下，我校在实施综合实践活动课程中，继续坚持以深入推进基础教育课程改革为契机，以“实践中发展”为宗旨，以全面发展学生的综合素质为中心，着眼于培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实开展了一系列工作。 一、加强教师理论学习。 这学期，组织学校任课教师学习《基础教育课程改革纲要（试行）》《综合实践活动课程·设计与实施》及《综合实践活动指导纲要》等，切实提高任课教师的新课程实施水平。对全体任课教师进行了一次培训，介绍了课程的性质、特点等理论知识，并针对起始课课题的选择和教学流程进行了详细的介绍，指导教师正确使用研究计划表和活动评价表，有效促使了全体教师的理论水平和教学水平的提高。 二、注重综合实践活动的过程研究。 教研组根据学生年龄特点，按年级进行整体规划，确定每个年级综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，保证活动有序深入地开展。每位任课教师都上交了一份教学案例。在区教学视导检查工作中，教研组的课堂教学和过程性资料、教研活动材料受到教研员的肯定。 三、重视骨干教师的培养。 1、积极组织一线教师参加形式多样的各级现场观摩活动，让更多的任课教师走近综合实践，全面了解综合实践起始课、指导课和汇报课三种类型的课的结构，并在教学实践中加以运用。 2、教研组以主题研究为抓手，指导骨干教师在全校范围内上好活动指导课和，深入有序开展专题研究，在区方法指导课教学竞赛中，夏z老师和毛z老师分获一、二等奖。教研组长还组织骨干教师进行教学探讨，针对教学中的困惑、难点、成功之处等进行交流，如：如何合理分组，如何填写研究计划表，如何指导学生进行过程性研究等。4月16日，我校承办了南京市溧水、高淳、江宁小学综合实践联片教研活动，我校毛z老师执教《纸趣》（方法指导课），夏z老师执教《我爱我家》（汇报课）获得听课教师的一致好评。 3、积极组织骨干教师参加教学案例和评比每位教师撰写相关论文。两篇教学案例在南京市案例评比中分获二、三等奖，两篇案例获得区案例评比二、三等奖。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To