安全保障奖老师事迹材料(三).doc

安全保障奖老师事迹材料(三) 安全保障奖老师事迹材料提要：在工作中，他总是兢兢业业，把自己所学和在外工作几年所积累的经验运用到工作中，在包点制作中严格配比各种原料的比例 更多精品源 安全保障奖老师事迹材料 z，一个风华正茂的青年，凭着一股年轻的冲动和憧憬，也曾远赴外地闯荡几个年头,虽然外面的世界很精彩，也有些不如人意，总是找不到一丝家的感觉。于是，在2017年他毅然拒绝老板丰厚待遇和挽留，回到家乡，9月份，他选择加入天华学校后勤团队，在白案房工作。 他虽少言寡语，但那帅气的外表，衣着得体的装扮，谦恭礼让的作风，处处彰显出儒雅气度，让大家不由主地乐意与他亲近交朋友，他也因此而获得“儒士”雅称。 在工作中，他总是兢兢业业，把自己所学和在外工作几年所积累的经验运用到工作中，在包点制作中严格配比各种原料的比例，每一道工序他都非常细心专注。他在工作中不乏创新意识，勇于打破传统观念，不断变换花样，让师生们有一日一餐的新鲜感。在夏令营各部门技能比拼时，展示出了他胸有成竹的参赛风格。他制作的包点，花式丰富多样、口感韵味十足，让外校领导和师生们赞不绝口。 他从不以自己是个大师傅而自居，服从领导安排，和大家一起打扫校园内环境卫生，搬运各种物品，不嫌脏累，毫无怨言。七年来，他始终是以饱满的激情乐观向上的精神面对生活和工作，并能积极参加学校组织的各类活动和比赛。 奉献是无私的所以温暖，激情是大热的所以发亮。七年的历练而迅速成长，是天华学校这块教育热土所赋予的，七年的风雨同舟，让他常常体会到这个幸福大家庭所给予的关爱，终于感受到了如家的温暖！他心怀恩，感谢领导的栽培和所有同仁关心和支持，今天所取得的成绩已成为过去，相信他在将来的工作中，能一如既往，再接再厉，不求做得最好，只求做得更好，与天华学校一共成长！ Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality,