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实验小学“诵读进教材”校本培训计划 实验小学“诵读进教材”校本培训计划提要：传承中华文化之精神，丰富师生精神文化世界，培育博学、多思的深厚校园文化氛围。通过“经典美文诵读”教给学生做人的道理，提高学生的自身修养； 实验小学“诵读进教材”校本培训计划 为贯彻落实泰州市教育局“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”工作会议精神，保证“三进”活动在我校迅速、蓬勃地开展，高效、深入地推进，特制定本计划。 一、指导思想 坚持社会主义办学方向，以进行中华民族优秀传统文化教育为核心，以诵读经典美文为载体，以课堂教育为主阵地，以师资建设为抓手，营造人人能吟诵，班班读美文的氛围。通过各种形式诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀的诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造，继承和弘扬中华传统文化的精华。 二、成立“普通话进校园”领导小组。 组长：z 副组长：z 负责人：z 成员：各年级语文教师 三、工作目标 1．传承中华文化之精神，丰富师生精神文化世界，培育博学、多思的深厚校园文化氛围。通过“经典美文诵读”教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为学生的一生提供营养。 2．培养学生的读书兴趣，在吟诵中让学生更加感受到祖国语言的博大精深，提升文学修养。 3．提高学生的注意力、记忆力。利用学生记忆力的黄金时期，让学生记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，“不求甚解、但求熟背”，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。 四、具体培训工作安排。 1、学习““诵读进教材””活动精神。 2、举行“诵读进教材”师生动员大会。 3、举办诵读骨干教师培训。 4、举行青年教师经典美文诵读大赛。 5.教师推荐经典美文和古诗。 6组织教师编写各年级诵读校本教材。 7、成立美文诵读兴趣小组。 8、各班开展美文诵读竞赛。 9、以年级为单位开展诵读竞赛。 10、举行全校诵读进教材成果汇报会。 11、评比“诵读进教材”先进班集体。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the co