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小学三四年级体育与健康考试方案 小学三四年级体育与健康考试方案提要：根据体育新课程标准的精神，结合学校学生的实际情况，分为水平三（5、6年级）、水平二（3、4年级）、水平一（1、2年级）来进行测试 于 小学三四年级体育与健康考试方案 一、指导思想： 为全面贯彻实施素质教育，面向全体学生，在实施体育新课程标准下，对学生的体育方面的评价，以考核身体素质和体育技能为手段，注重对学生认知、情感方面的综合评价。培养学生养成良好的卫生习惯、生活习惯，增强保健意识，提高身体素质，培养学生具有现代社会对人的素质要求，适合竞争及发展的需要，发展个性，培养终生的体育的意识，习惯和能力，养成良好的卫生习惯，使身心得到良好的发展。 二、评价内容： （一）考试时间及办法：自17、18周体育课上，各任课教师按统一制定、的考核办法进行随堂测试考核，19周完成成绩计算、统计工作。 （二）考核内容： 1、根据体育新课程标准的精神，结合学校学生的实际情况，分为水平三（5、6年级）、水平二（3、4年级）、水平一（1、2年级）来进行测试。 2、平时学习评价（包括平时的出勤、运动参与积极性、良好的体育意识和体育习惯等方面加入自评和互评）占40%；健康体质标准测试成绩30%；运动技能（后滚翻、侧手翻、篮球）占40%；各级体育比赛获奖、担任体育干部加1－5分。 （三）考评标准： 优：90分及以上，良：76—89分，及格：60－75分，不及格：60分以下为不及格。 三、学习成绩评定的形式 有技能考核和平时评价 备注：教师根据以上的考评标准，并针对不同学生的实际情况，采取相应的评价方式，做出评价（对学生分层次同等评价）。 于 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality an