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小学五年级第二学期数学期末试卷分析 小学五年级第二学期数学期末试卷分析提要：试卷中的不足：本次抽测，平均分数为80多分，高分较少。从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的。主要体现在 精品源自请示 小学五年级第二学期数学期末试卷分析 本次数学期末抽测关于试卷命题和抽测学生的卷面情况作如下分析： 一、本次数学试卷命题检测的范围比较全面，难易适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况和学习水平。从卷面看可以大致分为两大类，第一类是基础知识（65分），填空、判断、选择、口算、列竖式计算、脱式计算、文字题的检测。第二类是综合应用（35分），1是看图做题，2是解决问题。题型分数比例比较合理。3是统计。从本次命题方向看，有三个亮点：第一个亮点：自学和迁移能力的检测，看题列式，这个新知识既要学会看图，又要知道地图的方向性。第二个亮点：用数学解决生活中的问题，体现学习数学的价值和数学的思考魅力。综合性很好的表现出体验和积累在学习数学中的作用，要解决一些生活中的实际问题。第三个亮点：巧设开放题目，展现个性思维。七题，统计要看学生的数据处理，又要考查学生的绘图能力，鼓励学生展示自己的思维方式和解决问题的策略。 二、学生的基本检测情况如下： 试卷中的不足：本次抽测，平均分数为80多分，高分较少。从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的。主要体现在： 1.在基本技能中，填空的情况较差，中下等学生失分严重，扣除10分左右。如选择题第6题。 2.就填空题错误率较高，主要原因学生分析问题较差。第二题操作时，绘图不够准确。 3、学生的读题能力。自己读懂题意，分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分。 在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进，争取更好的成绩。 精品源自请示 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good