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小学生《青铜葵花》读后感 小学生《青铜葵花》读后感提要：读到这本书的最后，我的泪水顺着脸颊不断地往下流，这个故事的结局虽然不是那么完美，但作者用那一个个字深深地打动了所有人的心 更多精品自财务 小学生《青铜葵花》读后感 这是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟随爸爸来到了大麦地生活，孤单寂寞的她认识了不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿。贫穷善良的青铜家收养了她，从此葵花与青铜成为兄妹相称的朋友。他们在一起生活，一起长大。粗茶淡饭的生活中，青铜一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至的呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切，为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照张相，青铜甚至在寒风暴雪中卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了让葵花看马戏，葵花站立在青铜的背上整整一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过…… 在充满天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相亲相爱，日子过得艰辛，但生活中总是充满着欢声笑语。一家人从容而坚强地应对着洪灾，蝗灾等一切苦难。12岁的那年，命运又将葵花召回她的城市。青铜悲愤欲绝，他仰天长啸，用尽平生的力气，吐字不清地喊出了：“葵花——！“呐喊声震撼了我的心灵，也震撼了所有读者的心灵…… 读到这本书的最后，我的泪水顺着脸颊不断地往下流，这个故事的结局虽然不是那么完美，但作者用那一个个字深深地打动了所有人的心，让人们感受到了什么叫作亲情，友情。 青铜一家人，不管遇到什么困难，都保持着乐观的心态，处处为别人着想。整本书洋溢着的幸福也使我感到世间的美好，青铜与葵花间的亲情、友情更使我羡慕不已。亲情、友情都是真情，它们都是纯洁无瑕的，我们不要刻意去破坏它，一旦将它破坏了，就伤害了朋友、亲戚的心啊！我们的生活并没有那么艰辛、贫穷，但是我们也可以像青铜、葵花一样，善待所有好人，以乐观的心态去看这个世界，就会发现截然不同的景象。保持乐观，就是人类制胜的法宝，通向成功大门的金钥匙！ Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustwort