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小学生家长会上的发言 小学生家长会上的发言提要：中国有句古话叫日久生情，老师与学生，天天在一起，彼此的感情，我们大家可想而知，可能很多我们家长不知道的事情，问一下老师就能得到答案。 小学生家长会上的发言 前天晚上八点半接到唐老师打来的电话，说让我在家长会上发个言。这时我听到电话里谁在叫唐老师“回去没有呀？”这时我才知道唐老师这么晚了还在教室里，没回家。电话很快挂断了，听筒里传来嘟嘟的忙音……手握着电话听筒,心里一阵感动:唐老师真是一个负责的老师!这么晚了，还在教室里，她也是一个有家，有小孩子的女人呀。即使我的文笔再不好,胆子再小,也还是在家长会上滥竽充数一下吧。 与唐老师的接触不是很多，女儿刚刚上一年级的时候，因为不放心，打过几次电话，每次打电话过去觉得唐老师很忙，觉得怪不好意思的，于是也就不打电话了。那时感觉唐老师是一个很忙碌的人。后来有一次听女儿说唐老师生病了，在挂盐水，还坚持上课，而且很早就到学校，很晚回去，还是象平时一样。女儿回家很动感情地讲给我听，言语中透露着敬佩与自豪，我听了也很感动，心想有这么一个负责的老师，我以后就不用那么操心了。从那以后，我就几乎不打电话了。也很突然地，让我当了家长委员会的委员，在那次家长委员会成立会上与唐老师又有了一次近距离的接触，那次接触，使我有了更深一层的了解，听副班主任冯老师说这个老师是一个很负责任的老师，认真的让她有点害怕，言语中透出对唐老师的佩服。还说在学校里，老师就象是老母鸡一样，天天带着一群小鸡在找食。我觉得这句话很有道理，天天跟随着老师，从感情上来说也是很深的。 中国有句古话叫日久生情，老师与学生，天天在一起，彼此的感情，我们大家可想而知，可能很多我们家长不知道的事情，问一下老师就能得到答案。我们家长在家里每天与孩子接触的时间，除去睡觉八、九小时，剩下的也只有三四个小时，与在学校的时间相比，相对地说少了很多。所以说小孩子在学校读书，有一个好老师，我们做家长的从心里说是很希望的。而现在的唐老师恰好是这么一个负责的老师，我们做家长的从心里是认同的。前面说过，我与唐老师接触不是很多，知道的事情是凤毛麟角，有的家长也许知道的比我多，有想发表一下感慨地，待我讲完以后可以上来即兴一下，让我们大家都沟通一下。我想唐老师是会给我们时间的，是吧。对老师有什么意见的，有什么好的建议的，也可以说一下，特别是如何教育我们的孩子的共同话题，有什么好的教育方法，好的点子，有什么困惑，大家提出来共同探讨。 哦，话题扯远了，刚才讲到唐老师，她只是五小的一个小小的一份子，还有很多老师，对很多老师的认识，我是从五小的网站上认识的，许多老师是只闻其名而不知其人，有很多的优秀的论文，优秀的教学方法，教学经验，老师的随笔，还有许多与学生的感人的交流。让我了解了这儿有一批认真负责，充满爱心的老师。许许多多的老师组成了五小的一支优秀的教师队伍，使学校在社会上的名气已经不小了，成绩也斐然，五小成立才二年多，二年的毕业考成绩，在富阳的五所学校里面都是排在前三位的，作为一所新办的学校，有这样的成绩，应该是让人瞩目的。现在在社会上说起五小，大家都会公认说，这个学校，不错，不错。有这样的口碑，应该说是在以倪校长为首的一批领导班子中，发挥了积极的作用。 说起倪校长，我与她曾经有过工作上的接触，她是一个非常实干，在工作上是非常的认真与负责，非常的抓教学的一个人，在这样的一个女强人的领导下，在短短的两年多时间里，学校建成了综合楼，塑胶跑道也即将完工，这么大的两项工程，能够在这么短的时间里完成，可见是一副怎样的班子？在这样的一副班子领导下的教师，会有怎样的工作动力？所以，应该说，五小的整体素质是怎样的，在这里不说，大家也应该猜想得到了。事实胜于雄辩，是好的东西，有目共睹的好的东西，要想说成是坏的，也不现实。当然学校就象一个人一样，要想十全十美是不可能的，总有这样那样的缺点存在，这就需要大家的沟通，我想只要是有诚心，只要大家携起手来，团结起来，我们的五小一定会越办越好！好，我就说到这儿，谢谢各位家长。 二（1）班E家长 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the