诸暨市语文中考复习研讨会.pptx

诸暨市语文中考复习研讨会

关于文学作品阅读的 复习策略谈;【所为何来】 一.认真解读《考试说明》,强化目标意识;【是何道理】  二. 时常辨析考题指向,强化考点认知;【如何是好】  三.合理筛选练习材料,巩固良好答题习惯;比如:区分常见的写作手法,并引导将知识转化为素养,以避免出现以下情况: a 对常用的语文手法不熟悉。如“呼应”写成“对应”、“对比”、“映衬”、“对照”;“铺垫”与“伏笔”区分不清等。 B 经验主义。随便套用其他常见答案,如“承上启下”、“总结”、“升华”、“点题”、“过渡”等。 C 言之无物,空泛,不得要领。 ;◆规范答题 ◆具体答题 ◆完整答题 ◆深刻答题;☆保持信息敏感;SOLO分层评价法是一种以等级描述为基本特征的质性评价方法,由澳大利亚学者约翰·比格斯(Biggs)教授和他的同事科利斯(Kevin F. Collis)在1982年提出。;17.儒家主张“济世安民”,道家崇尚“自然平和”。陶渊明是“儒”?是“道”?结合本文内容以及你的阅读积累,参考名家点评,写出你的看法及理由。(8分) 【儒家情怀】“陶是个知识分子,骨子里是心忧国家,要踏破不平救黎民,治天下。”“还有‘金刚怒目’的一面。一时彭泽县里削富济贫、充实国库的政改实验搞得轰轰烈烈。正是:……翻身一怒虎啸川,秀才出手乾坤转!”——梁衡 【道家风骨】“(陶)是个非常平和的诗人。他的态度是不容易学的,他

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