市语言共同体活动观摩心得.docVIP

市语言共同体活动观摩心得 市语言共同体活动观摩心得提要：幼儿园绘本阅读作为课程内容之一，它包含了知识、技能、情感、习惯、品性等诸多显性和隐性因素 市语言共同体活动观摩心得 本学期，XX市语言共同体活动在我园举行，我有幸观摩了本次活动，活动中我园4位老师分别展示了四节风格各异，形式不同的语言活动，让我大开眼界，受益匪浅。尤其是两节绘本活动，让人印象深刻。 一波三折的故事情节加上老师适时提问和有效地引导幼儿观察绘本进行合理想象，使孩子的情感随着故事情节的变化而变化，仿佛置身其中，引导的非常成功。在教学中老师能引导孩子展开合理丰富的想象。根据大班幼儿的年龄特点，引导孩子通过观察狐狸和小猪的表情、动作、姿势、说话，从中想象故事的发展，体会小猪的机智与可爱。这样孩子们陶醉在自己想象的世界里，享受着作品所引发的快乐。这些想象的内容让绘本阅读不仅仅只局限在绘本本身，而是使得绘本阅读更加丰满、更加立体。 最后故事的结尾老师通过让孩子谈谈对小猪的看法，从而也让学生明白了要像小猪学习，学习它的聪明，学习它在危险时的不害怕、不紧张、要积极开动脑筋，想办法去解决。 幼儿园绘本阅读作为课程内容之一，它包含了知识、技能、情感、习惯、品性等诸多显性和隐性因素。那么在绘本教学中如何提供优秀的阅读作品，愉悦孩子的心灵，丰富孩子的精神世界？教师该如何利用有效的提问和智慧的回应，给孩子创设一个“想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能积极应答”的环境？我想今天的活动就给了我们很好的解答。 本次活动中，我们教师积极参与，结合活动进行反思，思辨自己的教学行为，在梳理、研讨的过程中，使我们对绘本教学有了更加清晰地认识，对幼儿园更好地开展语言教学有着积极的推进作用。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image