幼儿园10月份蒙氏数学活动小结.doc

幼儿园10月份蒙氏数学活动小结 幼儿园10月份蒙氏数学活动小结提要：为了进一步加强教师的业务能力，提高教育教学质量，2017年10月11日至19日，我园开展了全园性的《蒙氏数学》课程教研活动 自 幼儿园10月份蒙氏数学活动小结 蒙氏数学活动作为一门新的课程进入我园开展已经一个月了，在这一个月里老师们课前认真的备课、精心准备教具，孩子们通过多种形式的操作探索活动促进数概念的发展。为了能更好的理解和运用本课程，使老师们更好的理解了蒙氏数学精妙的教育内容和独特的教学形式。老师们进行了多次的集体备课，各年段老师对九月份的内容进行了研讨，中、大班教师针对本班幼儿数学知识的缺漏做了补充工作。 蒙氏数学活动开展一个月来，孩子们感兴趣，因为有人手一份的学具，每一个孩子都有练习操作的机会，孩子们在活动中尝试、发现、寻找不同的答案，用头脑去感知、发现数的现象，体验数学的规律。 为了进一步加强教师的业务能力，提高教育教学质量，2017年10月11日至19日，我园开展了全园性的《蒙氏数学》课程教研活动。蒙氏数学课程以现代幼儿数学教育理论为基础，在教学目标、教学方法、教学材料上做了许多创新。在教研活动中，***7位教师进行讲课，其它教师进行听课，7位教师选择了贴近幼儿生活的内容进行授课，为幼儿提供了大量的可操作性的材料。 教研活动相片 通过多种形式的操作探索活动，发展幼儿的思维能力和动手操作能力，从而促进幼儿数概念的发展。 但也存在一些问题，反思如下： 一、老师在备课时要注意课程的目标，要有目标意识，根据本班幼儿的实际水平适当调整活动目标和内容。 二、在组织活动时，增加趣味性，以发现探索为主，在探索中建构数的概念，让孩子多说、多讲，老师的语言要严谨，指向明确，如：我有这样的方法，你有什么不一样的方法。 三、在指导幼儿操作时，注意培养良好的常规，特别是幼儿在做操作册时要督促幼儿认真及时的完成。 四、加强分组活动材料的投放，使每个幼儿都能在数学区中对所学的知识以复习巩固。 五、要求家长密切配合，孩子在做作业纸时，要求孩子独立完成，不拖拉，家长不要过多的去替代孩子做作业。在做练习时经常使用剪刀和书写数字，所以对有些不会熟练使用剪刀、正确书写数字的孩子，应在日常生活中多加指导和练习，以便能尽快掌握。要求幼儿要爱护自己的作业本，保持作业整洁，书写规范。 针对十月份出现的问题给予调整和改正，预备活动中画好线；把握上课的时间；各班配备操作盘子；加强数学分组活动材料的投放。 自 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education f