分析化学实验课后思考题答案-华师.pdfVIP

分析化学实验思考题答案 定量分析 实验 实验一 分析天平称量练习 思考题： 1.加减砝码、圈码和称量物时，为什么必须关闭天平？ 答：天平的灵敏度在很大程度上取决于三个玛瑙刀口的质量。若刀口不锋利或缺损， 将会影响称量的灵敏度，因此，在加减砝码、取放物体时，必须关闭天平，使玛瑙 刀和刀承分开，以保护玛瑙刀口。 2.分析天平的灵敏度越高，是否称量的准确度就越高？ 答：分析天平的灵敏度越高，并非称量的准确度就越高。因为太灵敏，则达到平衡 较为困难，不便于称量。 3.递减称量法称量过程中能否用小勺取样，为什么？ 答：递减称量法称量过程中不能用小勺取样，因为称量物有部分要沾在小勺上，影 响称量的准确度。 4.在称量过程中，从投影屏上观察到标线已移至 100 分度的右边，此时说明左盘重 还是右盘重？ 答：在称量过程中，从投影屏上观察到标线已移至100 分度的右边，此时说明右盘 重。 实验二 滴定分析基本操作练习 思考题： 1.HCl 和NaOH 标准溶液能否用直接配制法配制？为什么？ 答：由于NaOH 固体易吸收空气中的CO2 和水分，浓HCl 的浓度不确定，固配制 HCl 和NaOH 标准溶液时不能用直接法。 2.配制酸碱标准溶液时，为什么用量筒量取 HCl ，用台秤称取 NaOH （S ）、而不用 吸量管和分析天平？ 答：因吸量管用于标准量取需不同体积的量器，分析天平是用于准确称取一定量的 精密衡量仪器。而HCl 的浓度不定， NaOH 易吸收CO2 和水分，所以只需要用量 筒量取 ，用台秤称取NaOH 即可。 3.标准溶液装入滴定管之前，为什么要用该溶液润洗滴定管2～3 次？而锥形瓶是否 也需用该溶液润洗或烘干，为什么？ 答：为了避免装入后的标准溶液被稀释，所以应用该标准溶液润洗滴管2～3 次。而 锥形瓶中有水也不会影响被测物质量的变化，所以锥形瓶不需先用标准溶液润洗或 烘干。 4.滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的？ 答：加入半滴的操作是:将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管的乳胶管稍微松 动，使半滴溶液悬于管口，将锥形瓶内壁与管口接触，使液滴流出，并用洗瓶以纯 水冲下。 实验三 NaOH 和HCl 标准溶液的标定 思考题： 1.如何计算称取基准物邻苯二甲酸氢钾或Na2CO3 的质量范围？称得太多或太少对 标定有何影响？ 答：在滴定分析中，为了减少滴定管的读数误差，一般消耗标准溶液的体积应在 20—25ml 之间，称取基准物的大约质量应由下式求得： 如果基准物质称得太多，所配制的标准溶液较浓，则由一滴或半滴过量所造成的误 差就较大。称取基准物质的量也不能太少，因为每一份基准物质都要经过二次称量， 如果每次有±0.1mg 的误差，则每份就可能有±0.2mg 的误差。因此，称取基准物质 的量不应少于0.2000g，这样才能使称量的相对误差大于1‰ 。 2.溶解基准物质时加入20～30ml 水，是用量筒量取，还是用移液管移取？为什么？ 答：因为这时所加的水只是溶解基准物质，而不会影响基准物质的量。因此加入的 水不需要非常准确。所以可以用量筒量取。 3.如果基准物未烘干，将使标准溶液浓度的标定结果偏高还是偏低？ 答：如果基准物质未烘干，将使标准溶液浓度的标定结果偏高。 4.用NaOH 标准溶液标定HCl 溶液浓度时，以酚酞作指示剂，用NaOH 滴定HCl ， 若NaOH 溶液因贮存不当吸收了CO2，问对测定结果有何影响？ 答：用NaOH 标准溶液标定HCl 溶液浓度时，以酚酞作为指示剂，用NaOH 滴定 HCl ，若NaOH 溶液因贮存不当吸收了CO2，而形成Na2CO3 ，使NaOH 溶液浓度 降低，在滴定过程中虽然其中的Na2CO3 按一定量的关系与HCl 定量反应，但终点 酚酞变色时还有一部分NaHCO3 末反应，所以使测定结果偏高。 实验四 铵盐中氮含量的测定（甲醛法） 思考题： 1.铵盐中氮的测定为何不采用NaOH 直接滴定法？ 答：因NH4+ 的Ka=5.6×10-10，其Cka10-8,酸性太弱，所以不能用NaOH 直接滴 定。 2. 为什么中和甲醛试剂中的甲酸以酚酞作指示剂；而中和铵盐试样中的游离酸则以 甲基红作指示剂？ 答：甲醛试剂中的甲酸以酚酞为指示剂用NaOH 可完全将甲酸中和，若以甲基红为 指示剂，用NaOH 滴定，指示剂变为红色时，溶液的pH 值为4.4 ，而甲酸不能完全 中和。铵盐试样中的游离酸若以酚酞为指示剂，用NaOH 溶液滴定至粉红色时，铵