五年级下半学期语文第1单元测验卷.docVIP

2011学年第二学期五年级语文阅读练习 （写字5分） 一、???单项训练：（20分） ?把下列词语补充完整：（6分） 绿（ ）如（ ） （ ）（ ）欲滴 一（ ）莫（ ）（ ）思（ ）想 （ ）手好（ ） （ ）（ ）忘食 2、填空：（6分） （1）少壮不努力， ！ （2） ，总把新桃换旧符。 （3）鲁迅有时睡觉连衣服都不脱，像 一样，打一个盹儿，醒来以后又继续工作。他说：“时间，就像 ， ， 。” 3、按要求改写句子：（8分） （1）戴着红领巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎纸。（缩句） （2）重读他的文章，使我又一次得到很大的启发、教育。（在原句上修改） （3）妈妈对爸爸说：“明天，你带儿子到我公司来参加联欢会。”（改间接引语） （4）春风一吹，柳树枝叶飘来飘去，美丽极了。（用拟人句来描写） 二、阅读理解：（40分） （一）我是中国人（21分） ①不管中国人、韩国人、日本人，还是苏联人，一到国外，思乡的感情会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋， tāo tāo bù jué 地向别人介绍他们的国家，我就是这个典型。我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。 ②在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候，在黑板上写中文字是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前面， páng ruò wú rén 地写了起来。内容可丰富呢，有古诗，名家名言，家乡的风景点…… ③有一次，我在黑板上写了大大的几个字：“我爱你——中国!”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师恍然大悟，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。 ④欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事实在令人气愤。 ⑤几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业——matching (即选择题)交上去。那时，我还不知“matching”是什么意思，我以为他在说“map(地图)”，所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的tǎn tè bù ān 中发下来了，“Cˉ”，这是我第一次得“Cˉ”，都是由于没交那张作业(matching)，才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师，为什么你不信任我?为什么不听我的解释，不给我一点儿分数?我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些湿润。我下了决心…… ⑥这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很yáng méi tǔ qì ! 1、根据文中双直线标注的拼音，按顺序写出词语。 （4分） 2、写出下列语句中标点符号的意思。（填序号）（3分） 破折号：a、说明；b、声音延长；c、转折 （1）我趟到水深及胸时，便仰身躺了下去——奇迹果然出现了！ （ ） （2）“爷爷——”春燕从高高的白杨树后面猛地闪出来。 （ ） （3）我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥