斜桥中学争创体育特色项目实施文案.docVIP

斜桥中学争创体育特色项目实施方案 一、指导思想：以“十七大”的科学发展观为指导，认真贯彻落实国家体育总局关于开展全国亿万学生阳光体育活动的决定。坚持康第一、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，大力推广体育大课间活动为重点，蓬勃开展阳光体育活动。让每个学生全面和谐发展，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，。、体育特色的可行性分析1、 学校领导把体育工作放在重要位置上，列入学校教育工作中的重要组成部分，趁着新课程改革的东风，把体育工作作为抓学校特色的一块重要内容，做到经常化、制度化、法制化。通过学习、培训，目前全校上下形成一种新的共识：“办好学校，必须搞好学校体育；发展学校，必须发展学校体育。”具体做到二落实。 （一）、组织领导落实 学校成立争创体育特色工作领导小组，由庄晓春任组长，朱建平任副组长，成员由钟华、王伟国、潘礼君、李建飞组成，组员职责明确，任务到人，使学校体育工作有人抓，经常抓。 （二）、制度落实 1、落实考核制度，把体育工作开展情况及各项比赛成绩，列入教师年度考核、班主任工作考核、先进班级评比、三好学生、优秀学生评比的条件和依据。制度上的保证、行动上的落实，使学校的体育工作正常有序地开展起来。 2、落实奖励制度。学校制定了斜桥中学教职工奖励条例，并把体育竞赛获奖作为其中一条予以明确，经教代会讨论通过。 3、建立体育竞赛制度，活动贯穿全年，做到组织安排精心有序。 四、创建体育特色学校的做法 1、 深入开展体育教学改革，形成体育教学特色。我们计划启动体育教学改革，实行体育 “单元模块教学”。课堂教学是实施素质教育的主阵地，也是我们要创建体育教学特色学校的重要一环。我们的体育课堂教学，要面向全体学生，就要以生为本，要考虑学生的兴趣、特长和爱好，为学生的特长爱好发展创造条件。据此，我们在体育教学中，充分发挥我们体育教师专业特长，对体育教学单元进行构建，使每一堂体育课更专业、更有针对性。体育教学单元模块的构建，充分调动了学生体育学习的积极性，充分调动学生参加体育锻炼的自觉性，也为学生终身锻炼打下坚实的基础。实施“体育单元模块教学”后，教师对学生的学习评价也随之改变，过去，他们只重视学生的考试成绩，不注意学生学习过程中的学习态度、学习是否有进步，让一些身体素质较差的学生容易失去信心。现在教师看重学生的学习过程，不求学生人人成功，只求学生不断进步，对学生主动学习能力的养成大有促进。 2、加强体育运动队的建设，逐步成为学校体育的亮点。进一步选拔人才，扩充体育特长小组规模我校有、篮球、足球四个小组，体育特长生人数余人，根据，我校将选拔人才，增加。、建立一整套科学合理的体育训练制度进一步完善体育训练计划体育训练必须做到有计划进行，体育训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。以教导处为主，定期对体育训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。建立运动员成长档案和运动员管理制度每个运动员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长；同时，运动员活泼好动，思维活跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度非常重要。—快速跑、耐久跑、接力跑、障碍跑） 32 冯法 田径（跳、投） 42 徐江东 体操 42 李建飞、朱建平 篮球 22 周藏军 排球 14 潘礼君 足球 20 赵孟磊 武术、健美操 24 汤庆丰 四、建立定期进行各种体育竞赛制度 时间 比赛项目 参加人数 比赛地点 3月份 全校班际篮球赛 44×5人 校内篮球场 4月份 全校拔河比赛 44×20人 校内篮球场 5月份 足球对抗赛 20×7人 足球场 10月份 校田径运动会 44×20人 校田径场 12月份 全校三棋比赛 44×6人 校食堂二楼 教工体育活动蓬勃开展： 校内工会活动频繁，投篮比赛、飞标比赛、跳绳、跳长绳、投准、保龄球等。 组队参加市各类比赛，定向运动、篮球、男女乒乓球等。