人教版七年级语文第1单元写作指导.docVIP

人教版七年级语文第一单元写作指导 《第一次真好》 【教学目标】 1．赏析课文语言，并在此基础上深层次把握文章主旨。 2．了解以小见大和详略得当的写法。 3．联系生活实际，认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验，作文备课 【写作要求】： 1、认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。 2、可以运用以小见大和详略得当的写法。 3、以记叙为主，可以结合抒情等各种表情达意的写作手法 【写作过程】： 1、学习交流周素珊的《第一次真好》 2、以小组为单位，交流从自己的亲身经历中找到写作的素材。 3、喜欢说什么就写什么。 4、写成腹稿后，反复阅读，认真推敲，达到自我满意的程度再定稿 。 5.学会用自己的眼光观察生活，亲自去感受体验生活。叔本华说：“读书是走别人的思想路线，而写作才是走自己的思想路线。” 6、写好作文必须注重写作素材的积累。“巧妇难为无米之炊”，只要多阅读，多积累，作文就不再苦，不再难了。 交流周素珊的《第一次真好》 第一次真好 周素珊 路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。 我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。 第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？ 几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。 第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。 阅读指导 一．导入 人类自从有历史以来，就从未中断过对世界的探索，许多伟大的成就，都源于弥足珍贵的第一次。同学们，你们都知道哪些人类探索世界的成功的第一次？ 第一次登上月球，第一次使用火，第一次发明电灯…… 是呀，正是这些珍贵的第一次，才使我们的生活丰富多彩，给我们带来莫大的新奇和刺激。但是，谁又真正懂得“第一次”的奥妙呢？周素珊的《第一次真好》可以给我们一个很好的启示。（板书课题）第一次真好，好在哪里呢？让我们带着这个疑问来朗读课文。朗读中请注意生字词的读音。 二．整体感知 1、．听同学们读完课文，感觉真好，告诉大家，你第一次读完课文，读到了什么呢？ （你可以从内容、结构、主题、写法等方面来谈一谈。） A．我读到了在写法上这是一篇详略得当的文章，详写了看 这两件事，略写了其余六件事。 B．我读到了这篇文章的主题是“ ” C．我读到了这是一篇以小见大的文章。 D．我读到了第一次真好是说第一次的感觉 F．我读到了这是一篇以事寓理的文章。 G．我读到了第一次的经验 F．我读到了第一次能给 G．我读到了这是一篇蕴含深刻哲理的文章。 三、问题研究 2、第一次给我们的感觉是 、 、 3、“第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。”含义